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音乐测试能力评分标准
(1——2年级)
1、运用正确姿势,自然的声音,自信、有表情的背唱歌曲4—6
首。(3.5分)
2、初步学会随着音乐有表情地进行律动、模仿动作和即兴动作。
(1)
3、可以感受说出歌曲、乐曲不同的音乐情绪。(2)
4、聆听音乐说出2—4首歌曲的歌名。(2)
5、能够进行简单的节奏组合练习。(2)
6、可以模唱和背唱简单乐谱。(2)
音乐测试能力评分标准
(3——6年级)
1、独立、自信地背唱歌曲4——6首。(2.5分)
2、初步学会简单的二部合唱,并学会运用强弱、快慢等音乐表
现手段表现歌曲情感。(2分)
3、能学会聆听音乐,说出曲名(歌名)3——5首,并记住主题
音调。(3分)
4、可以进行节奏的创作练习。(2分)
5、学会连唱、断唱。(1分)
6、六年级初步学会运用已学乐器,运用正确的姿势和方法演奏
简短乐曲的能力。(其他年级不做要求) 2分
音乐测试能力评分标准
(7——9年级)
1、可以演唱中、外优秀歌曲和各名族优秀民歌的能力,具有参
与齐唱。(1.5)
2、有感情、自信地背唱歌曲3——5首。(3)
3、具有欣赏中、外优秀音乐作品和我国民族民间音乐的能力,
能主动地体验音乐所表达的情感,并能用音乐术语进行描述。(2)
4、能完整性地拼读乐谱。(2)
5、具有进一步听辨节奏、旋律和视唱乐谱的能力。(2)
6、唱歌时可以运用各种音乐表现要素提高音乐表现力。(2)
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