大班下册艺术教案40篇.doc

PAGE PAGE 1 大班下册艺术教案40篇 第1篇 　　活动名称：中国工夫适合班级：班重点领域：艺术活动方式：集体设计思路： 　　近年来社会上对外国的节日、文化比较崇尚，而在很多地方忽视了我们中国的传统文化和习俗，因此，开展了主题活动中国娃娃，在这个主题活动中，从四发明到现代火箭;从中华健儿勇夺奥运金牌到我国的名胜特产;从国粹京剧到各民族歌舞┅┅孩子们发现越来越多，惊奇越来越多，感受也会越来越多。在看了成龙的电影和动画片《闹天宫》后，幼儿对中国工夫产生了极的兴趣，因此选取了《中国工夫》这首歌曲，让幼儿体验中国工夫的雄壮有力的气概，激发幼儿用身体动作表现中国工夫，给幼儿以表达表现的空间。使幼儿能在音乐气氛的感染下，在富有力度的动作表演中，对民族精神有所体味，萌发做中国人的自豪感。 　　目标： 　　1、喜欢中国工夫，体验中国工夫的雄壮有力的气概。 　　2、激发幼儿用身体动作表现中国工夫。 　　3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力 　　4、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。 　　准备： 　　中国工夫音乐磁带、多媒体课件制作。 　　过程： 　　一、京剧表演： 　　分男、女幼儿表演京剧中的人物，男孩面戴自己设计的京剧脸谱，女孩手拿手绢表演。 　　二、学习武术表演： 　　1、观看武术表演。 　　刚才，表演了中国国粹京剧，今天，再来看看中国的传统武术吧。 　　(幼儿观看武术表演)问：中国的武术种类很多很多，你喜欢武术吗为什么 　　武术有什么用(强身健体)2、了解中国武术。 　　问：你还知道哪些中国武术你能做做动作吗 　　(根据幼儿的回答后播放多媒体软件)(个别幼儿示范做动作，集体学做个别动作)3、欣赏歌曲《中国工夫》 　　问：听了歌曲你发现了什么4、表演中国工夫a、听到慢的音乐时应该怎样做动作(动作有力、停顿)放第一段音乐幼儿表演。 　　b、听到快的音乐时应该怎样做动作(动作有力、连贯)放第二段音乐幼儿表演。 　　c、下面，把动作组合在一起完整的表演。 　　今天请你们做小小武术师把刚才你们表演的动作配上去，好吗 　　请你们自己找几个朋友一起给歌曲编动作，动作要有力、到位、精神。(表现出中国武术的特点)d、请多位幼儿上台表演。动作要有力、精神。 　　e、请幼儿做小老师，可以和他们做的动作不一样，也可以一样。 　　再请部分幼儿带领家表演，教师参与表演。 　　三、打击乐：拔根芦柴花刚才表演了雄壮有力的中国工夫，下面小小演奏家听着优美的江南民乐一起来表演。 　　活动思： 　　通过活动让们了解我们中国的伟和为自己是一个中国人而感到自豪。在星期一有一个活动是学习歌曲《中国功夫》，这是一首歌曲。通过学习让了解我们中国功夫以其形体、动作、力量的绝妙组合表现出中华民族刚毅挺拔的民族精神。 第2篇 　　活动目标： 　　1、能初步理解歌词含义，学习歌曲。 　　2、萌发爱祖国、爱家乡的情感。 　　3、培养幼儿乐观开朗的性格。 　　4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力 　　活动准备：准备有关长江、黄河的录象，中国地图。 　　活动指导： 　　1、观看录象，丰富感性认识。 　　2、提问：你是哪国人你的家乡在哪里你知道我国最长的江、河是哪条江、哪条河吗3、教师清唱歌曲。 　　4、出示中国地图，教师用显眼的色笔沿长江、黄河的流程画出曲线，再与幼儿所在的家乡比较，使幼儿对长江源源流长，黄河奔腾万里有初步的理解和印象。 　　5、配合旋律，教师范唱歌曲。 　　6、幼儿按节奏跟念歌词，倾听旋律。 　　7、幼儿学唱歌曲。 　　活动思： 　　本次活动，我认为还是比较成功的。首先，我充分利用家长资源，让幼儿家长在活动前带幼儿到家乡各处风景点旅游。家长和幼儿共同收集了家乡名胜古迹的资料，让幼儿获得了对家乡美的感受和体验。 　　其次，在活动中我为幼儿创设环境，搭建平台。在这个环节中，通过欣赏旅游照片，让幼儿通过回忆旅游的过程和观赏带回来的东西，让幼儿又好似回到了旅游时的那种喜悦的场景，把旅游的画面得以全面的呈现，幼儿学得轻松、透彻。通过教师的解说，激发了幼儿活动的兴趣，达到了这一环节的引导作用。 　　第三，在随后的自由活动中，幼儿担任自己所拍照片中景点的解说员，幼儿们相互自由讨论，品尝家乡的特产，提高了幼儿学习的积极性和主动性，加深了幼儿对家乡的热爱，对祖国的热爱。 　　最后，在活动延伸中，幼儿展开了胆的艺术创作、表现，体验了成功的快乐。 　　在整个活动中，我充当的是一个参与者、引导者、支持者的多重角色。我充分调动幼儿积极性和主动性，让每一个幼儿都有充分参与活动的机会，让他们在玩中学、学中玩，通过彼此互相学习，相互合作，完成的作品，感受到了美术活动的乐趣。 第3篇 　　活动目标： 　　1、任意弯折电线，胆表现富有创意的造型。 　　2、尝试运用多