留守儿童大手牵小手活动方案.pdfVIP

留守儿童大手牵小手活动方案 一、活动背景 二、活动目的及意义 三、活动内容 （一）留守儿童大手牵小手“四城同创——文明伴我行” （二）留守儿童文明礼仪知识讲座。 （三）线上文明礼仪知识宣讲，线下家访。 四 、具体实施过程 主题：留守儿童大手牵小手“四城同创——文明伴我行” （一）时间：2018年10月 （二）地点：校内、校园周边 （三）参与人：XXXX及留守儿童 （四）过程： 1、校园用餐礼仪。 （1）排队打饭：午餐时间，师分别带领留守儿童到指定地点有序排 队打饭，做到不插队，不让队，不推拉拥挤，打完饭后再有序回到 教室文明就餐。 （2）打饭礼貌用语：打饭时，对食堂工作人员说“谢谢”。 （3）节约粮食：不挑食，不乱倒饭菜。 2、校外文明劝导。 （1）宣传文明礼仪知识：不乱扔垃圾、不随地吐痰、文明过马路。 （2）带领留守儿童清扫万寿新城周边垃圾。 （五）安全注意事项： 1、在组织学生在校园及校外活动时老师要有充分的计划和准备，并 报相关负责领导备案，未经批准，任何人不得擅自组织学生集体到校 外活动。 2、在组织学生校外活动时，相关老师及学生必须做好外出前的安全 教育，制定确保外出活动安全的具体措施。 3、保证联络畅通，杜绝管理真空的产生，带队教师和各班留守儿童 班主任互记联系方式，以便随时保持联络。 4、活动结束后，学生必须回校，不得在中途解散，听从带队老师要 求再返回各班路队制回家。 主题：留守儿童文明礼仪知识讲座 （一）时间：2018年11月 （二）地点：学校会议室 （三）参与人：xxxx及留守儿童 （四）过程： 1、播放有关礼仪的碟片或视频 2、学习《文明礼仪小常识》，开展文明礼仪知识讲座。 （1）个人礼仪，掌握问候、致谢、致歉等礼貌用语，掌握微笑、点 头、鞠躬等常用体态语，了解我国的传统节日礼俗，了解并尊重少数 民族的风俗习惯。 （2）交往礼仪，孝敬父母长辈，学会倾听他人，知道餐桌上的基本 礼仪,文明就餐，掌握解答电话的礼貌用语， 做到集会时按时入场, 遵守会场要求。遵守公共场合的礼仪规范,做到文明游客、文明顾客、 文明乘客、文明观众。 （3）向留守儿童讲述祖国传统的礼仪美德的故事。 （4）学生讨论自己该向碟片学些什么。 3、文明礼仪游戏互动 主题：线上文明礼仪知识宣讲，线下家访。 线上：在班级群内宣传文明礼仪知识。 线下：到留守儿童家进行家访。