自我介绍的范例.pdfVIP

文档仅供参考 自我介绍的范例 如果你想应聘教师一职,应怎样做好应聘自我介绍呢？自己的哪些特点最突出,哪些又是学校 领导最注重的呢？以下是一篇教师面试自我介绍的范例参考。 教师自我介绍范文：我是一名有着13年教龄的体育教师,中学体育教育一级职称,来到 中学任教之前,一直工作在 中学。 在十三年的教育教学实践中,通过自己的努力和各学科老师的帮助,逐步形成了自己的教 学风格,注重身教,师生相处和谐,有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。积极参加教科 研活动,2002 年参加了合肥市首批新课程改革试验,并在省教科所体育教研组的带领下,参与 了国家级课题《超体重儿童健康行为的实验与研究》的研究,荣获国家二等奖,撰写的论文中, 《中学生体育课的教法与激趣》一文发表在《安徽教育论坛》2001 年第二期, 《认识CAI》 在2001年合肥市电化教学论文评比中获二等奖,《议中学生体育兴趣的培养》一文荣获2000 年度合肥中市区教育学会举办的教育教学论文评比二等奖。在学科竞赛中,2001年获合肥市 首届体育教师（初中组）基本功比赛一等奖,同年参加安徽省第二届中小学体育教师教学基 本功比赛,获初中组个人总分二等奖。1998－2000 年获合肥市学校体育工作先进个人,2001 年被 区任命为首批“骨干教师”并保持至 ,2002年获合肥市电化教育（现代教育技术） 工作先进个人。 四十三中学工作期间,除了从事体育教育工作之外,还担任其他一些工作,也获得了一些 成绩。自95年开始,一直担任学校团委书记一职,亲手创立的“中学生团校”在2001年获得 安徽省优秀中学生团校示范团校（当年合肥唯一）,同年获得安徽省中学共青团工作先进个 人称号；是合肥市第十二次团代会代表,也是安徽省第十一次团代会代表。担任学校科技活 动小组组长其间,在小组全体师生共同努力下,2001 年获“首届全国青少年电脑机器人竞赛” 优秀辅导员称号,并获得中学组创意赛二等奖辅导员奖；2003年获安徽省青少年电脑机器人 比赛第一名（领队兼教练）；2004年8月,辅导学生参加合肥市第四届中小学电脑制作初中组 机器人竞赛,荣获合肥市初中组一等奖。 在体育专业上,我擅长篮球、排球和羽毛球；在素质拓展中,我曾参加过北大青鸟 ACCP 专业的学习,并获得北大青鸟和国家劳动部联合办法的“初级软件工程师”证书,比较精通网 络知识,侧重于动态网站的建设和管理,能熟练运用office软件和Dreamweaver、Flash等软件, 曾独自为 区司法局和组织部建立了单位网站。 过去的成绩已经随着原来学校的消失而灰飞烟灭,我将以一名新教师的状态开始我在 中学的工作。在 中学富有特色教育教学管理模式的熏陶下,在这温馨和谐的大家庭里,我一 定充分发挥自己的优点,积极投身庐中教育,成为一名优秀的教师。 文档仅供参考 文档仅供参考 应届毕业生求职自我介绍 短短的求职自我介绍，其实是为了揭开更深入的面谈而设计的。 一、两分钟的自我介绍，犹如商品广告，在有限的时间内，针对客户 的需要，将自己最美好的一面，毫无保留地表现出来，不但要令对方 留下深刻的印像，还要即时引发起购买欲。 求职自我介绍最重要的是自我认识，首先必须认清自我，一定要 弄清以下三个问题。 你现在是干什么的？你将来要干什么？你过去 是干什么的？ 这三个问题不是按时间顺序从过去到现在再到将来，而是从现在 到将来再到过去。其奥妙在于：如果你被雇用，雇主选中的是现在的 你，他希望利用的是将来的你，而这将来又基于你的历史和现状。 所以，第一个问题，你是干什么的？现在是干什么的？回答这个 问题，要点是：你是你自己，不是别的什么人。除非你把自己与别人 区别开来，在共同点的基础上更强调不同点，否则你绝无可能在众多 的应征求职者中夺魁。 对于这第一个问题，自我反省越深，自我鉴 定就越成功。 随后，着手回答第二个问题：你将来要干什么？如果你申请的是 一份举足轻重的工作，雇主肯定很关注你对未来的自我设计。你的回 答要具体，合理，并符合你现在的身份，要有一个更别致的风格。 然后，再着手回答最后一个问题：你过去是干什么的？你的过去 当然都在履历上已有反映。你在面试中再度回答