部编版一年级下册公开课识字五动物儿歌 第二课时.pdfVIP

《动物儿歌》第二课时 教学目标： 1、知识目标：认识带有虫字旁的“蜻蜓蚂蚁 蜘蛛”6个形声字。了解形声字的构字规律， 并利用规律猜认其他形声字。通过朗读、表演，了解小动物的生活习性。 2、技能目标：写好“间 网”两个字。学会运用“谁在哪干什么”的句式。练习有节奏地 朗读儿歌，感受儿歌韵律美。 3、情感态度目标：通过对儿歌的学习，催发学生对小动物及自然的热爱。 教学重、难点： 认识带有虫字旁的“蜻蜓 蚂蚁 蜘蛛” 6 个形声字。了解形声字的构字规律，并利用规律 猜认其他形声字。 一、 复习旧知 1、今天老师陪着小朋友们一起去动物王国认识几个新朋友，齐读课题识字五 动物儿歌。 老师相信上节课我们学的生字都还记得吗，谁来读？ 真不错，谁再来挑战一下，读得又响亮又正确？ 点评 （你的翘舌音读得很准 你的后鼻音读正确了。） 真不错，来，我们一起把生字齐读一遍。 2、下面老师要提高难度了，音节没有了，谁还能把生字读正确？ 你的小手举得真高，你来。 点评 （没有音节你也能读正确，真不错。 不着急，老师找小老师教，你来帮他。 会了吗？再读一遍，来，一起教他，再读。） 3、小眼睛看老师的教鞭，老师指哪个，你们就读哪个。 下面难度更大了，老师加快速度了，你们