平行四边形章末复习 双减分层书面作业设计案例 方案 (含实施过程评价与反思).docxVIP

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  • 2022-05-27 发布于湖北
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平行四边形章末复习 双减分层书面作业设计案例 方案 (含实施过程评价与反思).docx

平行四边形章末复习作业设计 课题 平行四边形章末复习 主备人 学校 电话 作 业 目 标 设计目标: 进一步理解平行四边形、矩形、菱形、正方形的概念及相互联系。 掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质和判定,并能灵活运用这些知识进行有关的证明和计算。 3.掌握三角形的中位线定义及性质,明确三角形中位线与中线的不同并能运用它进行有关论证与证明。 4.通过对本章知识的学习,会把各种平行四边形的相关知识进行结构化整理。 5.体验探究的过程,在探究中培养学生的合作意识和良好的思维品质。 学科素养: 几何直观,推理能力,模型思想,应用意识,逻辑思维能力、数形结合分析能力、一题多解等综合能力。 重 难

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