小班优质健康活动教案40篇.docVIP

PAGE PAGE 1 小班优质健康活动教案40篇 第1篇 活动目标： 　　1、了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可多服或误服，了解多服或误服的危害性。 　　2、分享制作小药箱的快乐。 　　3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 　　4、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意胆地进行交流。 活动准备： 　　1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。 　　2、制作小药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份。 活动过程： 　　一、故事导入 　　教师：春天来了，天气一会热，一会冷，我们很多小朋友都感冒生病了，看看我们的小药箱里都放着各种各样的药品。这些药呢，都是我们小朋友的爸爸妈妈拿来给老师的，然后老师小朋友们做好服药记录，饭后给小朋友按量服用，这样小朋友就不会吃错药了，可是有一个名叫牛牛的小朋友，他却乱吃药，下面就让老师给小朋友们牛牛乱吃药的故事。 　　二、教师讲述实例，引导幼儿分析实例 　　1、教师讲述实例：牛牛一个人在家，突然肚子不舒服，他打开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，现在，我把这个药吃下去，肚子就会舒服的，牛牛拿起药想吃。 　　2、幼儿讨论：牛牛能吃这种药吗为什么 　　答：不能，因为(1)吃药必须在人的看护下吃药(2)因为病情不一样，上次是感冒，这次是肚子不舒服(3)吃下去会中毒的。 　　小结：药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。但不能乱吃药、乱用药，用错了药、吃错了药，不但治不好病，而会引起更的麻烦，甚至还有生命危险。 　　3、如果你是牛牛，你会怎么办 　　(1)打电话给爸爸妈妈。 　　(2)叫邻居的叔叔阿姨带你去医院。 　　(3)打120 　　4.教师总结 　　三、教师讲述乱吃药而导致不良后果的实例 　　1、讨论：生病吃药时要注意些什么(要听医生的话，吃药时要有人助，小朋友不能自己拿药、自己吃药) 　　2、请幼儿当医生，说说怎样吃药才安全 　　四、制作小药箱 教学思： 　　活动能围绕幼儿们需要的、感兴趣的、急于想知道或解决的，且在生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿能充份调动所有的智慧去滩索、去发现，并有效的去建构新的认知结构。且活动取材于生活并运用于生活，具有很强的真实性与实用性。 第2篇 活动由来 　　吸烟对人体健康有着巨的危害性，有资料表明，长期吸烟可能引发肺癌、口腔癌或喉癌、食道癌、膀胱癌、心脏病等。有调查显示，吸烟家庭16岁以下的儿童患呼吸道疾病的比不吸烟家庭为多;5岁以下儿童，在不吸烟家庭，33.5%有呼吸道症状，而吸烟家庭却有44.5%患呼吸道症状。据统计，孕妇被动吸烟的婴儿致畸率明显增高。 　　吸烟害己害人，应该自觉养成不吸烟的良好卫生习惯。禁烟，从娃娃抓起。 活动目标 　　1、使幼儿知道吸烟以及二手烟对身体和环境的危害。 　　2、助幼儿树立噪烟草、保护环境的意识，鼓励幼儿向身边的人宣传戒烟。 　　3、能在集体面前胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 　　4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 活动准备 　　1、经验准备：幼儿对吸烟危害人体健康、危害环境有一定的认识。 　　2、材料准备：关于吸烟的调查表，视频，棉花、香烟、打火机、瓶子;禁烟广告等 活动过程 　　一、总结调查结果，让幼儿说说自己对身边人吸烟的切身感受(3mins) 　　1、师出示调查结果并作解释(1min) 　　2、幼儿述说自己对身边人吸烟的切身感受(3~5人)(2mins) 　　二、做实验，理解吸烟对人体的危害(20mins) 　　1、师演示实验：先在瓶子里放一团雪白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。(由于实验时间较少，可在课前先做一组实验)(1min) 　　2、在等待实验结果的过程中，幼儿猜测实验结果。(可在黑板上悬挂幼儿的猜测结果)(2mins) 　　3、在等待实验结果的过程中，师幼一起讨论吸烟的危害。(出示人体器官图加以提示)(3mins) 　　4、实验结束后，请幼儿说说自己看到的现象，讲讲吸烟是如何危害我们的身体的。(请幼儿到台前仔细观察实验所呈现的结果现象)(4mins) 　　5、观看视频一：400支烟的危害(6mins) 　　6、观看视频二：健康肺与吸烟肺的呼吸效果对比(2mins) 　　7、教师总结吸烟的危害：香烟里含有很多对身体有毒的物质，比如尼古丁、焦油等。长期吸烟可能引发肺癌、口腔癌或喉癌、食道癌、膀胱癌、心脏病等严重的疾病，这些疾病对人体的危害非常，可能引发死亡。(2mins) 　　三、观看视频，了解二手烟的危害(5mins) 　　四、总结吸烟以及二手烟对人体和环境的危害，助幼儿从小树立噪烟草、保护环境的意识(2min