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《地质工程专业英语》教学大纲 课程英文名称：Geological Engineering Professional English 课程编号：HZ190920 课程类别：专业教育课程（专业基础课程） 课程性质：选修课 学分：2 学时：32 （理论：32学时） 适用专业：地质工程 开课部门：环资学院地质工程系 先修课程：大学英语、动力地质学、构造地质学 后继课程：无 一、课程目标 本课程的学习，使学生具备以下能力： 1、学会基本专业外语词汇以及语言表达方式，能够听和说方面有较大的突破，在专业 问题上能够与外籍人员进行普通的沟通，并长期保持学习习惯。 2、运用常见的地质术语的外文表达、能够阅读一定量地质专业的英文资料3、学习外文期刊的查询、阅读和撰写 二、课程目标与毕业要求的对应关系 课程目标 指标点 毕业要求 1、2、3 10.3具有一定国际视野，能够使用地质 术语在跨文化环境下进行沟通与表达 1 .工程知识：具备数学、自然科学、地 质工程基础和专业知识，并能用于解决 地质工程相关复杂工程问题 1 12.1具有自主学习和终身学习的意识 1.专业知识：具有自主学习和终身学习的意 识 三、课程目标与教学内容的对应关系 1、教学中对基本外文经典书籍的循循善诱讲学，有助于学生具备自主学习和终身学习 的习惯，从而实现课程目标4。 2、教学中引入外国在线课程，有助于学生具备国际视野和固定化方法学，从而实现课 程目标1和2. 3、引入外文文献和中文地质资料的翻译，有助于学生在工作中能够胜任地质翻译技能， 为国际化接轨。 U!、课程的主要内容及基本要求 U! (-)理论学时局部第1单元地质工程专业英语简介(2学时、支撑课程目标1) ［知识点］ I、地质工程专业英语目的 2、专业英语与普通英语的区别 3、学习专业英语的方法 4、国外地质工程专业方面的网站［重 ［重 ［难 ［重［难点］点］学习理念、方法学、外文资料获取途径 ［重 ［难 点］ 点］ 学习理念、方法学、外文资料获取途径 英语的翻译技巧 1、识 记：查询外文单词的方法2、领 会：专业翻译的意、达和雅 3、简单应用：能够浏览地质专业的英文网站4、综合应用：根据自己专业兴趣，查询到自己感兴趣的外文资料。 第2单元 地层学简介(6学时、支撑课程目标2) ［知识点］ 1、容纳空间方程 2、全球海平面 相对深度、阿基米德原理 3、板块上升和下降 4、地质时间尺度 5、沉积物厚度、海水相对深度、地壳升降之间的关系［重 点］介绍层序地层学 ［难 点］层序地层学、容纳空间方程［基本要求］ 1、识 记：容纳空间方程(Accommodation space)均衡效应(Isostatic effect) 全球沉积模式(Global patterns of sediment)软流层(asthenosphere) 构造沉降(Tectonic subsidence)2、领 会：外文在线课程的学习 3、简单应用：外文对一个概念和方程的应用4、综合应用：本科生对新知识或课程的在线学习方法 第3单元 名称岩石和矿物识别和实验(8学时、支撑课程目标3)通过美国乔治亚大学(Georgia Perimeter Col lege)地质系实验4沉积岩局部 资料阅读，培养学生阅读专业基础资料的方法。 ［知识点］ 1、矿物的定义(Mineral definition) 2、结构(Texture) 3、砂岩的分类(gravel, Sand, Silt 和 Clay) 4、分选问题(Sorting) 5、砂岩成分分类(Composition classification)［重 点］分类工作外文定义方法、地质术语的定义(比方矿物、沉积岩、火 成岩、变质岩)、一些岩石的科学英文描述(比方砾石级碎屑岩Gravel-si zed clasts) ［难点］地质专有名词的准确翻译、分类标准的翻译 ［难 点］地质专有名词的准确翻译、分类标准的翻译 ［基本要求］1 x 识 记：石英(Quartz)、长石(feldspar)、岩屑(Clastics) 石英砂岩(Quartz sandstone) x 长石砂岩(Arkose)、岩屑砂岩/杂砂岩 (Li tharente i)2、领 会：英文定义准确翻译、岩石识别技术路线的翻译 3、简单应用：能够读懂岩石方面的英文表达。 4、综合应用：地质专业基础知识的英文表达。 第4单元 名称 构造地质(6学时、支撑课程目标3)通过美国乔治亚大学(Georgia Per imeter Col lege)构造地质5局部资料阅读, 培养学生阅读专业基础资料的方法。 ［知识点］ 1、地质构造的定义 2、断层 3、断层的分类 4、褶皱 5、褶皱分类［重 点］分类工作外文定义方法、地质术语的定义(比方断层、褶皱、节理)、 一些岩