我要找妈妈的教学设计模版.docxVIP

我要找妈妈的教学设计模版 我想找我妈的教学设计模板。 教学目标： 1.学会专注观察画面，发挥想象力，根据事物的发展顺序，写出流畅的句子。 2.学会初步描述人物的心理活动，明确人物的想法。 3.知道我们都应该爱护鸟类，我们不能捕捉或伤害它们。 教学重点： 能根据事物的顺序写出流利的文字。 教学困难： 可以根据图片合理想象。 教学准备： 一些鸟的图片 教学时间：2学时 第一类 教学目标： 1.能够连贯地解释几幅图的意思，学会重点观察，发挥自己的想象力，按照情节发展的顺序流利地说出一句话。 2.学会初步描述人物的心理活动，明确人物心中所想。 教学过程： 一，明确要求，观察和导入 1.同学们，从这学期开始，我们将在每个单元进行一次练习。这部分内容其实是我们用图说话的原创。谁来回忆，用图说话有什么要求？ 是的，运动训练只是在看图、讲清楚、讲清楚内容的基础上增加了一个步骤：把内容按一定顺序写在图上。在这堂课上，我们的目标是理解图片并解释清楚。 2.无序展示三张图片。请学生上台，根据他们的理解重新排列图片的顺序，并解释为什么要这样排列。 3.今天，我们来讲一个我想找妈妈的故事。 第二，仔细观察，想象说话。 1.仔细看，找出图片上哪两张图片内容相同？(一三张图)他们有什么区别？(图1，小刚捕鸟逗鸟，图3，放生鸟) 看完这两张图，你想问什么问题？ 是的，小刚终于抓到小鸟一起玩了。为什么他最后还是放手