小班上学期户外体育活动教案40篇.docVIP

PAGE PAGE 1 小班上学期户外体育活动教案40篇 第1篇 　　户外活动活动名称:小鸡学本领活动目标： 　　发展幼儿跑的能力，且不与他人碰撞。 　　激发幼儿在游戏中感受快乐。 　　能在游戏中充分发展团结精神。 　　遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 　　使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 　　材料准备： 　　围巾一条，小鸡头饰若干，狐狸头饰一个，游戏场景，“虫子”若干。 　　重点指导： 　　引导幼儿学习闪躲能力，在跑的过程中不碰撞他人。 　　活动思： 　　活动的形成是一次我看见孩子们在操场上自发的进行打怪物的活动，一个孩子做怪兽，另外几个孩子去找怪兽并打怪兽。孩子们玩得不亦乐乎。因为这样的活动不仅满足了孩子们奔跑、躲藏的欲望，也满足了孩子们扮演角色的欲望。我当时就想何不就次进行一次有趣的体育活动，在老师的有递进的活动中获得更多能力的发展呢于是《小鸡学本领》这一活动就出来了。活动的目标是能够进行初步的投掷活动，锻炼孩子们四散奔跑的能力;在活动中培养勇敢、不怕困难的精神。活动开始部分，孩子们还都能够围在我的身边，听我讲解要求，跟我做一些热身的动作。也许是我太关注孩子们活动的纪律了，多次停顿进行等待，孩子们的兴趣明显有了游离。匆匆出示了小鸡的头饰、匆匆讲解了要求和投掷的方法后，我就让孩子们进行自由的练习。拿到纸球开始练习，我心里就后悔不迭。孩子们投掷的方向我没有统一要求，这就发生了问题，纸球到处飞，很多飞到了孩子的身上，弄的一会就有一个小朋友来向我告状，谁又将球砸到了别人的头上。练习活动显的有些混乱。于是我让孩子们再一次回到了我的身边，及时的补充了要求。我来扮演灰狼，请小鸡们到外面找吃的时候看到灰狼要及时跑回圈中的家。灰狼这一角色的出现让孩子们很兴奋。第一遍游戏是按照我的要求进行的，当我这个灰狼出现的时候，孩子们都尖叫着跑回了圆圈中。可当第二次，我要求孩子们用软球打灰狼的时候，鹏鹏却冒出了一句：“我来打灰狼，一下就把你打死了。”这下可好，全体都来打我这个灰狼了，让我哭笑不得。 　　整个活动，孩子们的兴趣是好的，表明我选择的这个活动的目标和形式是好的。只是现在想想，角色的设置还是值得我好好考虑的。看来小鸡、灰狼对现在的孩子真的有些过时。另外，在体育活动中，我班的活动常规的培养还需要加强。相信多次的活动，孩子们的游戏常规会在一次次的活动中得到培养! 第2篇 　　活动目标： 　　1.发展幼儿跑的能力，且不与他人碰撞。 　　2.使幼儿在游戏中感受快乐。 　　3.能在游戏中充分发展幼儿的智慧、懂得团结起来力量。 　　活动准备： 　　一条围巾;小鸡头饰若干;小鸡和狐狸的家场景;狐狸头饰1个;“虫子”若干; 　　草地、树、草丛。 　　活动过程： 　　一、准备活动 　　1.“小鸡跟着鸡妈妈”从家里走出来。 　　2.鸡宝宝”在“鸡妈妈”的带领下随音乐活动身体(头部、肢体等) 　　二、小鸡学本领 　　1、鸡妈妈示范提“虫子”。 　　提问：“妈妈示范是怎么过去提虫子的” 　　(幼儿学习跑的动作，双手握空拳，前后自然摆动，双脚跑动) 　　2、请四个鸡宝宝去草地上学习提虫子 　　(提示鸡宝宝不与别人碰撞，注意安全) 　　三、游戏《小鸡提虫》 　　1、第一次游戏 　　请一个宝宝前去观察狐狸是否在家，然后再一起去草地上提虫子 　　2、第二次游戏 　　一个鸡宝宝被狐狸提去了 　　3、商量营救的方法 　　提问：“一个鸡宝宝被狐狸提去了，怎么办呢” 　　①第一次营救(失败，再与宝宝们商量) 　　②第二次营救(妈妈去狐狸那里抢宝宝，宝宝们用棒、石头来忙救同伴，成功救回家并指出为什么会被狐狸提去的原因) 　　3、讲评结束(宝宝们，我们有这么多的虫子，我们给邻居鸡妈妈送去好吗) 第3篇 　　【活动目标】 　　1、能够根据歌词内容做动作。 　　2、知道遵守游戏规则。 　　3、体验与同伴游戏的快乐。 　　4、通过小组合作，共同商量表达表现的形式，胆表演。 　　5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 　　【活动准备】 　　1、《找小猫》歌曲音乐，幼儿能够熟练的演唱歌曲。 　　2、猫妈妈头饰、小猫头饰若干。 　　3、布置猫咪快乐之家的场景。 　　【活动过程】 　　一、直入主题，激发幼儿参与游戏的兴趣。 　　在音乐中带领幼儿做各种动作进入活动场地。(跑、走、爬等，活动身体，烘托气氛)教师提问： 　　1、还记得《找小猫》这首歌曲吗歌曲里都有谁他们在干什么(通过提问,助幼儿回忆歌曲)2、师幼一起演唱歌曲，为游戏做准备。 　　今天，猫妈妈和小猫咪一起玩捉迷藏的游戏吧!(通过扮演小猫，激发幼儿参与游戏的兴趣)二、圆圈游戏，介绍游戏规则，并要求幼儿能够遵守，初步体验游戏的快乐。 　　1、小猫藏，妈妈来找。介绍游戏规则：当唱到找个地方躲躲好时，