小班玩球简单教案20篇.doc

PAGE PAGE 1 小班玩球简单教案20篇 第1篇 　　一、活动目标 　　1.引导幼儿用多种方法玩皮球，体验参与体育活动的乐趣。 　　2.让幼儿在观察，比较中学习，培养幼儿的合作意识。 　　3.培养幼儿健康活泼的性格。 　　4.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 　　小班体育活动礁《好玩的皮球》 　　二、活动准备 　　1.人手1份皮球，体操圈; 　　2.指偶1个。 　　三、活动过程 　　1.游戏“小鸭拍皮球” 　　师：“小朋友，我们来玩拍皮球的游戏，好吗你们做皮球，我来拍。” 　　2.引导幼儿用多种方法玩皮球 　　(1)幼儿自玩皮球 　　师：“你们的耳朵真灵，我要送礼物给你们了，这是什么呀” 　　师：“你们会玩皮球吗皮球可以怎么玩，谁来说一下。”(幼儿练习) 　　师：“还可以怎么玩呢谁来说” 　　幼儿练习抛接球，夹球走，接球。 　　(2)两个人合作玩球 　　师：“刚才我们是自己在玩皮球，现在我们来找一个好朋友一起玩，好吗” 　　师：“请你们先试一试两个小朋友可以怎么玩” 　　幼儿练习滚接球，合作抱球走等。 　　师：“我们变成小火车吧!” 　　(3)借助器械玩皮球 　　师：玩的有点累了，我们坐在皮球上休一下吧!(集中) 　　师：你们看，这是什么呀(皮球) 　　师：谁来试一试，体操圈和皮球可以怎么玩游戏呢 　　1名幼儿示范，其余幼儿练习。 　　3.结束活动“开火车” 　　师：“小朋友想的办法真多，我也来想一个好办法。我们来开火车吧。请你们把皮球放在体操圈里，我们绕着走。” 　　师：“呜……火车到站了。” 　　教学思： 　　通过这次活动《好玩的皮球》，幼儿们的积极参与性提高，让幼儿体验到一起拍球的乐趣，从而提高手、眼、动作的协调能力。 第2篇 　　活动设计背景 　　玩皮球是小班孩子很喜欢的一种户外活动方式，我们在进行了户外体育活动玩皮球”之后，我发现他们并不满足于将皮球滚来滚去，他们兴高采烈地玩出了许多新花样，因此，我在此基础上生成了小班健康活动“皮球，真好玩”。 　　活动目标 　　1.培养幼儿玩皮球的兴趣。 　　2.探究皮球的简单的玩法。 　　3.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 　　4.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 　　5.培养幼儿健康活泼的性格。 　　教学重点、难点 　　难点：单手或双手连续拍皮球的技能。 　　活动准备 　　户外画上圆圈，皮球几只 　　活动过程 　　(一)准备部分： 　　1.队列及口令练习。 　　2.活动准备操(热身运动)活动手腕，脚腕，膝盖等部位，跟幼儿一起说儿歌边做动作。 　　(二)基本部分： 　　1.引起幼儿的兴趣导入新课。 　　2.跟幼儿一起做热身运动。 　　3.出示皮球，介绍游消称，老师问“你会怎样玩皮球” 　　4.鼓励幼儿自由的玩皮球，教师跟幼儿一起玩。 　　5.请幼儿介绍自己学玩皮球的不同方法，激发全体幼儿“玩皮球的乐趣”。 　　6.请个别幼儿示范拍皮球，教师会及时鼓励，表扬。 　　7.鼓励幼儿自由尝试并提醒玩的时候要注意安全。 　　(三)结束部分： 　　1.活动以后跟幼儿一起收拾整理玩具对幼儿玩皮球的情况进行简单的评价。 　　2.放松身体。 　　3.提醒幼儿体育游戏后要洗手。 　　教学思 　　这是一个体育活动，在玩皮球时，我主要采取的是单手和双手拍皮球方式。如果多采取一些方法，可能孩子们的兴趣更加浓厚。 第3篇 　　活动目标： 　　1、探索并感知球的基本特征。 　　2、了解球的种类，体验玩球的乐趣。 　　3、通过动手制作球，激发幼儿的探索欲望。 　　4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于胆探究和实验。 　　5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 　　活动准备： 　　1、各种各样的球：如：篮球、足球、;乒乓球、铁球、气球、网球、垒球等。 　　2、装有水和吹起来的气球若干。 　　3、制作球可选择的材料：报纸、海绵、棉花、泥土、沙土、布、橡皮泥、胶带、塑料袋、水、药丸壳等。 　　4、木板做成的斜面若干。 　　活动过程： 　　一、幼儿自由玩球，探索球的特性。 　　1、提供各种球，请幼儿自由玩球。 　　2、提问：球是什么样的(幼儿自由讨论回答) 　　3、教师在幼儿探索的基础上小结：球多数是圆的，能滚动，能跳起来，有的轻有的重，有的有的小。 　　二、幼儿动手操作，探索空心和实心球的不同。 　　1、提供装有水和吹起来的气球若干个，请幼儿试着玩一玩。 　　2、提问：这些气球有什么不同 　　3、幼儿讨论回答：一个装了水，一个没装水;装水的沉，没装水的轻;一个软一个硬;装水的弹不起来，没装水的能弹起来。 　　4、教师在幼儿讨论的基础上小结：装有水的气球是实心的，没装水的气球是空心的。 　　5、请幼儿尝试将教师提供的各种球按空心和实心分开。 　　三、提供多种材料，请幼儿动手做一个球。 　　1、