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修订人才培养方案审批表说明：此表保存 专业 名称 所属 系部 适用 年级 专业 代码 专业负责人 联系 系部意见 签字：年月日 教务处 意见 签字：年月日 教务委员会 意见 签字：年月日 表8-3-1学时与学分分配表九、教学设施与保障 （一）师资队伍建设及要求（二）实践性教学条件建设与要求 （三）教学资源建设（四）保障措施 （五）专业人才培养质量监控与评价十、建议与说明 课程类型 课程 门数 学时分配 学分分配 学时数 学时比例 学分数 学分比例 公共基础 课 公共基础必修课 公共基础选修课 专业课 专业基础课 专业技能课 专业选修 课 方向课 选修课 总计 （一）教学方法与手段 （二）考核与评价十一、本方案开发团队 序 号 姓名 ，性另1」 年龄 学历 学位 职称 任教课程 备注 1 10 11 XXX专业人才培养方案（2017 版） /明：按此顺序排列 _ 专业负责人:‘教研部主任： 系部主任： 制订（修订）撰写人： 制订（修订）时间：年 月 日实施时间：自年 月起正式实施 XXX专业人才培养方案（专业代码：XXXXXX）一、招生对象及学制 （一）招生对象：普通高中毕业生/中职/退役士兵。 （二）学制：全日制三年。 学历：专科。 二、专业人才培养总体目标 本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面开展，掌握…… 必备知识，具备……等专业能力，具有较强的创新能力，服务于……等行 业的生产和管理第一线的高素质技术技能型人才。 三、专业人才培养规格 （二）能力规格 （三）知识规格 四、职业岗位与专业能力（一）职业岗位 1.本专业职业岗位群 本专业职业岗位群如表4-1-1所示。 表4-1-1 XXX专业职业岗位群 表4-1-1 XXX专业职业岗位群 本专业对应的X个职业岗位有：XXX、XXX、XXX,及其 对应的专业能力如表4-2-1所示。 表4-2-1典型工作任务与职业能力分析表 职业岗位 专业能力 五、人才培养模式 六、课程设置（一）课程体系 本专业课程体系如表6-1-1所示。 例: 6 课程目标 岗位任务 职业能力 课程核心内容 考核工程与要求 七、毕业要求（一）课程修习成绩或学分要求 （二）证书要求（三）其他要求 八、教学进程表（一）教学进度安排表（见表 本专业课程设置及教学进程如表8-1-1所示。 表8-1-1 “XXXX 专业”课程设置及教学进程表 课程 序 课程名称 学时与学分 学年、学期、周数、学时 考 核 方 式 类型 号 总 学 时 实 第一学年 第二学年 第三学年 学 理论 践 1 2 3 4 5 6 分 学时 学 时 20 20 20 20 20 20 公 共 公 共 基 1 军训与军事理 论 2 76 16 60 1 ★ 2 入学教育 1 16 16 讲 座 基 础 课 础 必 修 课 3 思想品德修养 与法律基础 4 72 64 8 4 4 思想和 中国特色社会 3 54 48 6 3 7主义理论体系 概论 5 形势与政策 1 16 16 讲 座 6 体育 4 72 72 2 2 7 英语 6 108 108 4 2 8 大学生职业发 展与就业指导 4 72 64 8 1 1 1 1 ★ 9 计算机应用基 础 4 72 36 36 4 10 高等数学 4 72 72 2 2 11 大学语文 2 36 36 2 ★ 12 大学生平安教 育 1 16 16 1 ★ 13 力动实践 1 16 16 # # # # 小 计 37 698 492 206 20 10 1 2 0 0 公 共 基 础 选 修 课 1 心理健康 2 36 36 2 ★ 2 社交礼仪 2 36 36 2 ★ 3 人际沟通 2 36 36 2 ★ 4 艺术鉴赏 2 36 36 2 ★ 小计 8 144 144 0 2 2 2 2 0 专 业 课 专 业 基 础 课 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 小 计 专 业 技 能 课 1 2 3 4 5 6 7 8说明：“★”表示考查课，“中’表示课外时间，“W”表示整周 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 小 V ? 专 业 选 修 课 1 2 小计 合计 （二）专业实践环节安排表 本专业实践环节安排如表8-2-1所示。 表8-2-1 XXX专业实践环节安排表 序号 题目及内容 学期 周数 学分 场所 1 军训及入学教育 1 2 2 校内 2 力动买践 1-4 1 1 校内 3 4 5 6 （三）学时与学分分配 本专业学时与学分分配如表8-3-1所示。