土木工程专业人才培养方案（本科）.docxVIP

土木工程专业（卓越工程师）人才培养方案 （专业代码：081001） 一、培养目标 面向国家建设和社会开展需要，秉承学校“厚基础、重实践、强能力、促个性、敢担当”的人才培养原 那么，培养德、智、体、美全面开展，在土木工程领域具备良好的人文素养、职业道德、社会责任感和团队 协作精神；掌握土木工程领域相关基础理论、专业技术和管理等知识，具有创新意识、实践能力、国际视野, 能够分析解决土木工程中复杂工程问题的应用与研究复合型高级土木工程人才。 毕业生能够在土木工程专业及其相关领域从事设计、施工、管理、教育以及研发等方面的工作本专业学生毕业后5年左右在社会与专业领域的预期为： .具有国际视野和在不同文化背景下与同行及社会公众进行合作交流沟通的能力，具备一定的从事土 木工程专业领域及其相关工程领域的科学研究的能力； .熟练应用数学、力学等基础理论知识，以及土木工程专业知识，解决土木工程及相关领域复杂工程 问题的能力； ,具有应用现代化科技信息技术，结合现代化管理手段和方法，在土木工程专业领域从事工程组织、管 理的能力；.能够在一个工程的设计、施工、开发及教学或科研团队中担任主要技术业务骨干或管理骨干； .具有坚定的政治信念和社会主义核心价值观，具有良好的职业道德素养、社会责任感，并有服务于 社会的能力和意愿；.能通过各种渠道获取知识和更新知识，具有终身学习的能力。 二、毕业要求经过本科四年培养，毕业生应在“知识、能力、素质’方面到达以下基本要求： .工程知识：具有从事土木工程领域相关工作所需的数学、自然科学、土木工程专业基础理论知识和 专业知识，将其运用到复杂工程问题解决的适当表述之中；掌握土木工程材料的基本性能和选用原那么、工 程制图和工程测绘的基本原理和方法及专业相关软件应用技术；熟练掌握数学、力学的基本原理和分析方 法、土木工程结构的基本原理和设计方法，熟悉土木工程施工的一般技术、过程、组织和管理，熟悉实验 检测规程以及工程检测和试验的基本方法；了解本专业领域技术标准和规范，相关的政策、法律和法规； 了解当代科学技术开展的主要趋势和应用前景以及本专业的开展动态和相近学科的一般知识等，并将所学 的专业知识和技能运用于解决一般工程实际问题及相关领域内的复杂工程问题； .问题分析：能够应用数学、力学等基础理论知识和专业知识的基本原理，通过文献研究，对复杂工 程问题进行识别、判断及有效分解，具备对分解的工程问题进行表达和建模分析的能力；掌握土木工程领 域工程分析的基本方法，认识到解决问题有多种方案可选择，具有借助专业文献辅助对复杂工程问题进行 识别、表达、建模与求解，以获得有效结论的能力。并能够对复杂工程问题的解决途径进行分析，并试图 改进； .设计/开发解决方案：能够根据用户需求确定设计目标，对土木工程结构及相关复杂工程问题的解决 进行方案设计、工程结构建模、单元参数的分析计算，并通过技术经济评价对设计方案的可行性进行研究； 能够在社会、平安、环境、法律等现实约束条件下，对设计方案进行优选，并在设计方案中表达创新意识; 能够用图纸、报告和实物等形式，呈现设计成果； .研究：具有初步对土木工程建设中的新工艺、新材料、新技术和工程结构以及与土木工程相关的材 料进行科学研究和实验验证的能力。能够基于科学原理并采用科学方法对土木工程技术的结构、材料、设 备系统制定实验方案，并根据实验方案构建实验系统进行实验；能够对研究和实验结果进行分析和解释， 并通过信息综合得到合理有效的结论； .使用现代工具：掌握文献检索等信息技术工具，具有查询资料信息、获取土木工程专业领域理论与 技术的最新进展、拓展知识领域和阅读分析的能力；能够运用土木工程制图、计算机辅助设计等手段，恰 当使用计算机仿真工具进行土木工程有关的模拟和仿真分析，来表达和解决土木工程问题；能够使用本领 域的常规工程测试仪器，完成对土木工程材料或结构的性能的实验及标准实验设计，具备对数据分析处理 的能力；能够综合应用现代工具，对土木工程领域复杂工程问题进行预测与模拟，并能够在实践过程中领 会其局限性； .工程与社会：具有工程实习和社会实践的经历,了解与土木工程相关的技术标准、国家宏观开展相关 产业政策和法律法规，了解企业的管理体系；能识别、分析和客观评价土木工程建设中新工艺、新材料、 新技术的开发和应用对社会、健康、平安、法律以及文化的影响，并理解应承当的责任；.环境和可持续开展：能够认识土木工程可持续性开展对环境影响的重要性，了解环境保护的相关法 续表 类别及 属性 课位 开单 学时 实践 周数 考核 方式 课期 开学 先修课 （编码） 准入/ 准出 课程编码 课程名称 学分 合计 备注 B1150092 土木 BIM技术及应用B 2.0 40 24 16 6 B1140870 道路与桥 B1