小班优秀美术教案20篇.docVIP

PAGE PAGE 1 小班优秀美术教案20篇 第1篇 活动目标： 　　1、培养幼儿胆创作的能力。 　　2、锻炼幼儿小肌肉的活动能力。 　　3、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。 　　4、培养幼儿的欣赏能力。 活动准备： 　　海绵印章(有苹果、小鱼、乌龟等形状)、水彩笔、水粉、棉签、皱纹纸条、彩色粘贴纸(三角形、圆形、正方形)、胶水等各种操作材料;教师设计的服装作品;旧衣服《节奏明快的音乐》。 活动流程： 　　引起兴趣--观察讨论--设计创作--作品展示--活动延伸。 活动过程： 　　一、引起孩子兴趣 　　1、教师随音乐进行服装表演，幼儿欣赏。 　　首先，教师展示衣服的正面图案：蓝色的河水、的小鱼、黄色的小乌龟。然后请幼儿欣赏衣服背面图案：一只小乌龟背着三角形、圆形、正方形的果子。衣服的下面是用彩条装饰成的小草裙。 　　2、提问：老师的衣服和服装店里的一样吗 　　幼儿：不一样。 　　教师：这是老师自己设计的衣服! 　　二、观察讨论 　　1、幼儿观察 　　教师：你知道老师衣服上的图案是怎么设计的吗 　　幼儿自由讨论。 　　欣欣说：你衣服上的小鱼、小乌龟是用印章印的。 　　松松说：你的小草裙是用皱纹纸做成的。 　　小雨说：三角形、圆形是贴上的。 　　教师拿一个及时贴做成的三角形说：那你们知道这叫什么吗 　　幼儿说：不知道。 　　教师说：它叫及时贴，这些三角形、圆形就是老师用及时贴剪成的。用拇指和食指用力搓开，粘贴在衣服上就行了。 　　教师：这些是老师制作的，你们还可以想一些新的制作方法来尝试一下。 　　三、设计创作 　　1、请幼儿自由选择自己喜欢的材料来设计衣服。 　　教师：你们想不想来设计衣服啊 　　幼儿：想啊! 　　教师：现在你想用哪一种材料制作你就坐在哪一组中。 　　2、教师为你们准备了印章组(有苹果、小鱼、小乌龟等印章;各种颜色的水粉)，粘贴组(有三角形、圆形、正方形、长方形的彩色粘贴纸)，绘画组(水彩笔)，彩条组(皱纹纸条、胶水)。 　　3、幼儿制作，教师巡视指导。 　　如：昌昌说：我印章上的颜料滴洒在衣服上了。 　　教师示范着说：蘸过颜料的印章应该在盘子边控一控，这样颜料就不会滴在衣服上。 　　若研说：我打不开粘贴纸。 　　教师示范着说：用拇指和食指在纸边用力搓，然后用两只手把纸揭开粘在衣服上，再用手按一按，就完成了。 　　4、在创作过程中，制作比较快的幼儿可以到一个空地试穿衣服，并相互交流、相互欣赏。 　　四、作品展示 　　1、作品介绍：每位幼儿都穿上自己所设计的服装来相互介绍。 　　教师：你用的是什么材料制作的制作的是什么 　　小雨说：我用的是皱纹纸制作的披风。 　　宣宣说：我衣服上印的是小鱼和小乌龟在吃苹果呢。 　　天天说：我用彩色粘贴纸做了一件图形宝宝的衣服。 　　2、(音乐起)进行服装表演，胆展示自己的作品。 　　教师：小朋友，你们设计的衣服真漂亮!我们跟随音乐进行服装表演好吗 　　幼儿：好! 　　五、活动延伸 　　今天，每一个小朋友都设计了一件漂亮的衣服，我们把它挂在活动室的墙上，开一个《服装展览会》，请幼儿园的小朋友和爸爸妈妈都来参观好不好 活动思 　　在主题活动开展中，教师要多关注幼儿的经验、兴趣和需要，只有将幼儿生成的内容与教师的预设有机结合起来，并在动态中不断地调整，才能使活动更引发幼儿继续探索的兴趣。幼儿自主选择废旧材料，运用剪、折、撕、画、贴等技能，充分锻炼了孩子的动手炒作能力和想象力，胆自由表现，设计出各自的服装。教师在活动中作了引导者、支持者、合作者。者无疑增添了友谊，培养了互相忙的美德。 第2篇 【活动目标】 　　1.试着用棉签点画、手指印画来表现树叶从发芽到开花的生长过程。 　　2.感受春天的美好，萌发爱护树木的愿望。 　　3.培养幼儿初步的创造能力。 　　4.体验想象创造各种图像的快乐 【活动准备】 　　故事《树叶小耳朵》、树叶生长图片、操作材料包 【活动过程】 　　一、树叶小耳朵春天树木的变化 　　1.(出示图片)今天老师带来了一棵树，这是一棵什么季节的树呢(冬天)为什么(树的树叶都掉光了) 　　2.天气开始暖和起来了，温暖的春天到了，你认为这棵树会有什么变化吗(长出树叶、树叶变绿等) 　　3.今天老师带来了一个故事《树叶小耳朵》，我们一起来听一听，故事里的树是怎么变化的。(讲述故事) 　　4.故事里的树是怎么变化的(长出绿芽、绿芽长成树叶、开出花朵) 　　5.小结：春天到了，树会发生很多变化、让我们的春天变得更美丽。 　　二、春天魔法师尝试艺术表现 　　1.小朋友们，你们愿意做春天的魔法师吗，我们来助冬天的树变成春天的树。 　　2.(出示材料盒)这是我们的魔法箱，里面藏着许多有魔法的工具，我们一起来看一看有些什么。魔法棒(棉签)、魔法药水(颜料)、魔法印泥。 　　3.我