吸热和散热课件.pptVIP

科学素养导向的小学科学教学资源建设与应用研究（2015JK11-L201） 苏教版 四年级上册科学课件 2.4 吸热和散热 研究不同物质的吸热和散热性能。 用水和油来做实验 2.停止加热后，每隔1分钟测量并记录水和油的温度，也测量6分钟。 1.同时加热等重量的水和油6分钟，每隔1分钟测量并记录水和油的温度。 研究不同物质的吸热和散热性能。 用水和油来做实验 我的预测 水的吸热性能比油强 油的吸热性能比水强 水的散热性能比油强 油的散热性能比水强 我的结论 1.油的吸热性能比水强。 2.油的散热性能比水强。 3.停止加热后，油仍升温，水则降温。 用纸板和金属片来做实验 1.准备两只同样大小的纸盒。 2.各剪一块同样大小的纸板和金属片，放在纸盒上。 3.把它们放在阳光下晒。10分钟后测一测盒子的温度，看看有什么不一样。 我的结论 金属的物体吸热、散热性能优于纸板。 这两个实验说明了什么？ 不同物质的吸热和散热性能是不一样的。 同一种物质，如果表面颜色不同， 它们的吸热和散热性能一样吗？ 实验设计一 1.两只黑白纸罩的玻璃杯中各插一支温度计。 2.同时放在阳光下，观察温度上升的情况。 实验设计二 1. 准备钢笔水和饮用水，各插一支温度计。 2.同时放在阳光下，观察温度上升的情况。 我的结论 深色物体升温快，降温也快； 浅色物体升温慢，降温也慢。 我的结论 1.