《千人糕》PPT课件(第2课时)一等奖优质课比赛.pptVIP

美味的糕点欣赏完了，那这种糕是怎么做成的呢？咱们这节课接着来学习吧。 默读第1~5自然段，想一想，孩子想的千人糕和爸爸端来的千人糕有什么差别？ 孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？ 孩子的思维：爸爸说千人糕，孩子就想到是很多人才能做成 大的程度 爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。” 看上去很平常 疑问句，孩子猜测味道 由刚才的好奇到现在不以为然 心理变化 默读第6~9自然段，想一想，爸爸是怎样和孩子讨论千人糕的制作过程的？ 爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎样做成的吗？” 孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。” 为了让自己的孩子了解千人糕的制作，提出问题 孩子在说自己的认知 爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……” 农民种稻子需要很多东西 爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。” 做好米糕需要很多人的劳动 读课文，说说米糕是经过哪些劳动才做成的？ 种植水稻、收割水稻、磨成米粉 种植甘蔗或甜菜、熬糖、烹饪成米糕 包装、送货、销售等 默读第10~11自然段，思考：孩子明白了千人糕的意义了吗？ 爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。” 很普通 劳动成果不容易 孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！” 珍惜别人的劳动成果 明白了父亲的苦心 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 个人简历：/jianli/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 手抄报：/shouchaobao/ PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 新课导入-助学资料-学习字词-初读感知-随堂练习 学习目标 新课导入 品读鉴赏 助学资料 学习字词 初读感知 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 * * * * * * * * * * * * * * * * * 6.千人糕 第2课时 统编版语文二年级（下） 1．默读课文，能借助图片说出米糕是经过哪些劳动才能做成的。 2. 懂得任何一样东西都是很多人共同劳动的成果。能联系自己的生活，举例说说劳动成果的来之不易。 学习目标 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 个人简历：/jianli/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 手抄报：/shouchaobao/ PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/