幼儿园大班英语教案20篇.doc

PAGE PAGE 1 幼儿园大班英语教案20篇 第1篇 　　一、教学目标 　　知识目标：了解故事内容，知道tortoise,rabbit,jump,crawl的意思。 　　能力目标：能运用简单的英语进行故事表演。 　　情感目标：喜欢参与到英语教育活动中。 　　通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态度。 　　能听懂会说本课单词、对话。要求发音准确，理解词义，语调自然。 　　二、教学重点与难点 　　教学重点：能听懂故事，知道tortoise,rabbit,jump,crawl的意思。 　　教学难点：在了解故事的基础上，能够表演故事的基本内容。 　　三、教学准备 　　(1)PPT课件、自制皮影材料，皮影乌龟和兔子，小旗。 　　(2)钢琴，音乐shortandtall，电子白板。 　　三、教学过程 　　(一)猜谜导入。 　　1.师生问候，引出主题，并让幼儿猜是什么小动物。 　　T：Goodmorning,children!Todayletusplayariddlegame!。WhatisthisArabbitorsomethingelse 　　2.出示PPT，展示兔子和乌龟。 　　C：Rabbit. 　　T：Yes,thefirstoneisrabbit,therabbitcanjump(做动作).Thesecondoneistortoise,thetortoisecancrawl(做动作)。 　　(二)讲故事。 　　1.赛前热身，出示纸皮影，教师边弹钢琴边唱，并进行兔子和乌龟跳和爬的动作。 　　R:Hello,Iamrabbit,Icanjump,jump，jump，jump. 　　T:Hello,Iamtortoise,Icancraw,crawl，crawl，crawl，crawl. 　　2.进行皮影讲故事。 　　R:Goodmorning!tortoise,Whatareyoudoing 　　T:Iamrunning! 　　R:Youcanrun! 　　T:Letushavearace! 　　R:Areyouready 　　T:Yes,Iamready! 　　R:One,two,three,go! 　　R:WhereistortoiseHeisveryslow,letmehavearest! 　　T:eontortoise!eontortoise!Therabbitissleeping,getuprabbit!Getuprabbit! 　　R:No! 　　T:eontortoise!eontortoise!eontortoise!Iamthewinner! 　　R:Ha!WhereisthetortoiseOh,no,Iamlate! 　　T:Dontcry,rabbit!Wearegoodfriends! 　　R:Yes!Wearegoodfriends! 　　T:Wearegood,good,friends,wearesinging,wearedancing,weareplayinghappily. 　　3.教师总结故事。 　　WhythetortoiseisthewinnerBecausetherabbitsleepsandthetortoisekeepsrunning.Atthelast,weknow,theimportanceoffriendshipbetweentherabbitandtortoise. 　　(三)幼儿进行故事表演Thechildrenplaystory.。 　　(四)通过音乐律动shortandtall，结束活动。 　　班语言(英语)《新龟兔赛跑》的活动思 　　本次活动是一节故事课，是一节幼儿园班的语言英语教学活动。根据幼儿的年龄特征和实际情况我采用了情景教学观察法，谈话法，参与活动法方法，通过“新龟兔赛跑”的故事情境设置，以“兔子和乌龟赛跑”的过程开展教学。通过谜语动作示范导入，孩子积极地调动已有经验，猜出了答案。接下来的PPT课件让幼儿对乌龟和兔子的动作jump和crawl有了一个初步的认识了解，并能够知道tortoise,rabbit,jump,crawl的意思，学习乌龟和兔子的动作边说英语单词jump和crawl，培养幼儿的英语学习兴趣。 　　活动中孩子们通过观看教师示范皮影故事情景的表演，故事情景，接着让让孩子们进行表演，幼儿都很积极很感兴趣。本次活动的教学重点是能听懂故事，知道tortoise,rabbit,jump,crawl的意思。教学难点是在了解故事的基础上，能够表演故事的基本内容。 　　利用这次英语活动，激发幼儿的学习兴趣和参与积极性，在将表演活动和音乐律动相结合的过程中，使幼儿在快乐的氛围中体验活动的快乐。活动整体上很成功，但是也存在一些不足之处，比