幼儿园德育公开课教案20篇.doc

PAGE PAGE 1 幼儿园德育公开课教案20篇 第1篇 　　活动目标 　　1.练习肩上挥臂动作并能单手将沙包投掷4米左右。 　　2.积极参与活动，体验体育活动带来的乐趣。 　　3.培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。 　　4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 　　重点难点 　　活动重点：练习肩上挥臂动作，发展幼儿身体的灵敏性和协调能力。活动难点：能单手将沙包投掷4米左右。 　　活动准备 　　1.经验准备：看过植物战僵尸图书、玩过植物战僵尸游戏。 　　2.物质准备：豌豆沙包若干、豌豆纸球若干、僵尸卡片8张。 　　活动过程 　　一、开始部分： 　　师：小朋友们都玩过植物战僵尸的游戏吧，游戏里谁会发射出豌豆呢(豌豆射手) 　　师：好，那现在你们是豌豆射手，我是豌豆射手的队长，跟着我出发吧!(跑到活动场地。) 　　热身活动：教师带领幼儿做热身运动，活动开幼儿的肩部和手腕。 　　(设计意图：教师以情景导入，教师与幼儿一起充当豌豆射手：咦，你们看我们头顶上有一根绳子，来，我们用力的把它给拉下来。主要锻炼幼儿的肩部力量与手腕力量) 　　二、基本部分 　　(一)接受任务，第一关：学习肩上挥臂投掷的动作。师：豌豆射手是怎样战僵尸的怎样才能投中僵尸 　　(每位幼儿一个沙包，幼儿自由练习投掷的动作，观察幼儿是否有正确的投掷的动作) 　　师：刚才老师发现豌豆射手们的发射动作各种各样，现在我请豌豆射手来示范一下正确的投掷动作。 　　(发现正确投掷动作的幼儿，请他来给家做示范，教师也在一旁进行示范并讲解投掷的动作要领) 　　(二)第二关：趣味击打“僵尸” 　　1.师：现在豌豆射手们都学会自己的本领，看，对面僵尸在向我们缓缓的走来，快准备好你们的豌豆去攻打僵尸吧! 　　2.幼儿分成4组进行游戏，教师在一旁观察指导幼儿的投掷动作。 　　(设计意图：幼儿在自由攻打僵尸时，僵尸会缓缓的走来，当僵尸超过一条红线时，就说明豌豆射手被僵尸给吃掉了，僵尸是配班老师在控制，当孩子们的豌豆快投掷完时，僵尸就会倒下。本环节中孩子们一定会热情高涨，特别是当僵尸缓缓走来时，有危机感，就会把豌豆投掷在僵尸身上，游戏中就练习了孩子的肩上挥臂动作。在此环节中教师要注意引导幼儿使用正确的投掷姿势) 　　(三)第三关：冰冻“僵尸” 　　1.师：刚才豌豆射手们把僵尸都给击退了，现在又出现了一波无敌僵尸，并且你们的豌豆现在也有一种新的技能，豌豆上面有能冰冻住僵尸的技能，只要你的豌豆击中了僵尸，僵尸就会被冰冻住，一直停在原地，所以当你们把它冰住的时候就要加快速度用你的豌豆把它给消灭掉哦。我们来看看哪位豌豆射手是最厉害的战僵尸能手。 　　(设计意图：幼儿通过第二关，已经初步掌握了肩上挥臂投掷的动作，在掌握了投掷动作的要领上增加难度，让孩子在更远的距离上进行投掷，投掷距离是4米左右，在此环节中幼儿的兴趣依然浓厚，因为它的豌豆有了新的技能，孩子就会找准方向对目标进行投掷) 　　2.幼儿分成4组进行游戏，每人5个“豌豆”，当幼儿的5个豌豆都击中了僵尸，那么就是战僵尸能手，能得到一个贴纸。 　　3.评选战僵尸能手，分发贴纸。 　　三、结束部分：放松活动 　　1.师：豌豆射手们玩那么久，我们一起来给自己“松松土、施施肥”，让我们的豌豆射手生长的更强壮吧! 　　2.师：刚才玩了那么长时间，我们小豌豆们告诉我，它也很累了，我们将小豌豆们送回它的家里好吗 　　引导幼儿整理收拾沙包，将沙包们放回送回筐里。 　　(最后环节让孩子学会自己收拾整理，培养孩子的自我服务能力和意识，幼儿自我服务能力的形成，有助于培养幼儿自信、自立、动手能力和自我处理问题的能力。教师引发幼儿收拾沙包，对幼儿的自我服务能力用自然流畅的方式对每位幼儿都起到了潜移默化的影响。) 　　活动总结： 　　本次活动幼儿的参与性与主动性较高，目标达成情况较好，在活动中幼儿掌握了肩上挥臂动作，同时练习了单手将沙包投掷了4米左右，幼儿的成功自豪感得到提升。 第2篇 　　活动目标： 　　1.锻炼幼儿的跑、跳能力。 　　2.培养幼儿间团结配合的能力。 　　3.培养幼儿的动脑思考能力。 　　4.锻炼平衡能力及快速应能力。 　　5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 　　活动准备：绳子2根，小板凳 　　活动过程： 　　一.导入 　　活跃气氛：小朋友好，跟家相处一个多月了家都知道我叫什么吧你知道我为什么问这个么因为有好多小朋友都叫我男老师，每次见到我都喊男老师好、男老师怎么怎么样，男是我的性别，虽然幼儿园就我一个男老师，你们叫男老师也知道是我，但我还是觉得叫我陈老师好听一点。 　　教师：小朋友们都知道今天上什么课吧体育课里面有游戏，游戏之前呢小朋友们先跟老师活动一下身体，等活动完身体我再告诉你们今天玩什么 　　热身环节：做热身操(播放爱眼健康操音