《土木工程材料》课程教学大纲（本科）.docVIP

《土木工程材料》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程代码：1051129049 课程名称（中/英文）：土木工程材料/Civil Engineering terial 课程类别：学科专业基础课程 学分：2.5 总学时：40 理论学时：32 实验学时：8 适用专业：土木工程（工程师教育） 适用对象：本科 先修课程：大学物理、工程化学、土木工程概论、理论力学 开课学院：土木工程学院 二、课程简介 1.课程任务与目的 (1)在教学内容方面着重土木工程材料性质、用途、制备和使用方法以及检测方法的讲解，并介绍土木工程材料性质与材料组成和结构关系的基本理论，以及材料性能的基本方法；在培养实践能力方面着重培养学生运用所学的理论知识能针对不同工程合理的选择材料和正确使用材料。 (2) 通过在课程教学过程中，培养学生严肃认真、实事求是的科学作风，使学生具备良好的职业道德和团结协作的精神，注重学生理论素养和专业能力的培养，注重学生团队协作能力、创新进取精神、核心价值观和社会责任感的培养。通过经典工程案例分析、大国工匠人物介绍、中国超级工程等介绍，使学生具备传承民族精神、恪守职业道德、增强国 际视野，激发学生勇于创新、服务祖国的理想。 2.对接培养的岗位能力 能够采用正确的实验方法对土木工程相关的物理力学特性、材料特性进行实验研究和验证。 三、课程教学目标 通过本课程的学习，使学生具备下列能力： 目标1. 能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理的结论；对所用材料进行合格性的判定。（支撑毕业要求4.2、4.3） 目标2. 针对复杂工程问题，能够考虑新工艺、新设备、新技术、新材料，能够对设计、施工中各种因素进行权衡、决策，并具有创新意识。（支撑毕业要求3.4） 四、教学课时安排 （一）学时分配 主题 教学内容 总学时 学时 完成课程 教学目标 讲课 实验 1. 材料的基本性质 土木工程材料的历史、现状和发展趋势，学习本课程的目的；土木工程材料基本性质及其概念、表示方法及影响因素；土木工程材料的物理性质、力学性质及耐久性的技术指标。 6 4 2 目标1 目标2 2. 气硬性胶凝材料 气硬性胶凝材料石灰、石膏、水玻璃的特性、生产过程以及技术要求，气硬性胶凝材料的硬化机理、性质及使用要点及用途。 4 4 目标1 目标2 3. 水泥 水泥的定义、分类及发展历史；通用硅酸盐水泥、特性水泥和专用水泥等各种水泥的应用。通用硅酸盐水泥的技术性质、特点和使用范围、水泥石的腐蚀与防止；常用水泥的选用原则。 6 4 2 目标1 目标2 4. 混凝土 混凝土的定义、分类及发展历史；普通混凝土各组成材料的技术要求；普通混凝土的技术性质（和易性、强度、耐久性）以及测定方法；普通混凝土的变形性能；混凝土的质量控制；普通混凝土的配合比设计；混凝土外加剂和掺合料；其他种类混凝土。 10 8 2 目标1 目标2 5.建筑砂浆 建筑砂浆的技术要求、砂浆的变形性、抗冻性、粘结力、强度以及测定方法；砌筑砂浆的组成材料和配合比计算；其它种类的建筑砂浆。 4 2 2 目标1 目标2 6.墙体材料 墙体材料的生产、检测方法、性质和应用特点以及发展趋势；烧结普通砖的生产工艺和技术性能指标；烧结多孔砖、空心砖的性质和应用；砌块和石材的性质和应用。 2 2 目标1 目标2 7.建筑钢材 钢材的冶炼及分类，建筑钢材的力学性能、工艺性能以及检测方法；钢的组织与化学成分对钢性能的影响；钢材的冷加工与热处理及其对性能的影响；土木工程用钢的品种、技术标准和选用。 4 4 目标1 目标2 8.沥青材料 沥青的分类、组成与结构、技术性质及其测定；沥青的技术标准、技术要求及选用；沥青的参配；改性沥青、沥青制品及其用途；沥青混合料的设计与配置方法及其应用。 2 2 目标1 目标2 9.木材、其它工程材料 新型材料的发展趋势，木材的物理力学性能和防腐、防火措施以及木材在土木工程中的应用；塑料、合成高分子材料、绝热材料、吸声隔声材料、新型防水材料等类型及性能特点。 2 2 目标1 目标2 合计 40 32 8 （二）实验教学安排 序号 实验项目名称 实验 学时 实验 类型 实验 要求 每组 人数 备注 1 材料基本性质实验 2 综合性 必做 2 2 水泥实验 2 综合性 必做 4 3 混凝土实验 2 设计性 验证性 必做 5 4 砂浆实验 2 设计性 验证性 必做 4 合计 8 五、教学内容及教学设计 主题1 材料的基本性质 1.教学内容 土木工程材料的历史、现状和发展趋势，学习本课程的目的；土木工程材料基本性质及其概念、表示方法及影响因素；土木工程材料的物理性质、力学性质及耐久性的技术指标。 2.教学 土木工程材料基本性质及其概念、表示方法及影响因素；土