小学美术_多彩的窗户教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

?六．教学设计 ???【教学目标】 ????1.引导学生欣赏世界各地不同风格的建筑的窗户图片，感受窗户的造型美、色彩美，开阔他们的眼界，培养他们的观察能力和对多元文化的理解能力。 ????2.学习运用各种技法，巧用材料设计并制作造型奇特的窗户，提高动手能力和创作能力。 ????3.学生在创作中感受美、创造美，体验亲自动手进行设计制作带来的成功和喜悦，提高审美意识，激发学习美术的持久兴趣。 ????【教学重点】 ????学习和掌握设计、制作窗户的方法。 【教学难点】 学生如何巧用材料制作出奇特的窗户造型。 ????【教学方法】小组合作学习、自主探究 ????【教学准备】PPT课件，卡纸、剪刀、双面胶等。 ????【教学安排】一课时 ????【教学过程】 ????一、谜语导入，激发兴趣 “月光从此入屋来，两手推开空气新。虽然墙上不是门，好比眼睛映心灵。” 谜底（窗户）二、发展阶段 1、课前老师让同学们搜集了有关窗户的资料，你们都有哪些方面的收获？ （1）我收集的材料是近代，随着科技的发展，窗户无论从形状、材质、功能等，都发生了很大的变化，出现铝合金、塑钢等新型材料，随着推拉窗、百叶窗、天窗的出现，既方便了人们的使用，又美化了我们的生活。 嗯，你收集的资料是这些，还有谁有不同想法的？ （2）我了解了许多窗户的形状，有方形的、圆形的、椭圆形的、三角形的、方圆组合型的、心型的等等 还有不