小学体育_跳远与游戏教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计 1、激发兴趣、活跃情绪——热身操 韵律操《兔子舞》通过简单的组合动作，配以活泼、节奏感强烈的音乐，使学生在良好的情绪状态下完成热身活动，迅速进入状态。 2、初步测评、了解自我 首先测评一下自己的跳远水平，对自己有一个初步的认识。 3、游戏：小兔回家 学生在跳跃游戏中，体验双脚跳的动作要领，发展和提高跳跃的速度和能力。 4、游戏：小兔搬萝卜 通过跳过一定距离障碍物的练习，使学生练习的时候有一定目标，加强了跳跃远度的提高。 5、领地争夺战 通过比赛，让学生有了竞争的对手，对于提高自己的跳远成绩有进一步的帮助。 6、再次测评、超越自我 最后再进行一下跳远的测试，与上课初始的测评做一个比较，多数学生的跳远成绩有了明显的进步。 7、稳定情绪、身心放松——放松操《数星星》 通过放松操，使学生身心得到放松与舒展，心理状态得到调节，以达到消除疲劳的目的。教师对学生提出要求：希望大家在课后能经常练习，跳远成绩能再调高一些。 教学准备：小哑铃20付。体操垫若干。 《跳远与游戏》教案 教学 内容 1、小兔回家 2、小兔搬萝卜 3、领地争夺战 教学 目标 1、初步具有跳得远的意识，通过游戏激发学生学习的积极性、兴趣性，增强学习的自信心。 2、在游戏中，改进跳远的动作，培养跳远的正确身体姿势，发展灵敏、反应、协调、动作速度和下肢力量素质。 3、通过练习活动，提高学生参与活动