小学美术_我是汽车设计师教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 3 PAGE 《我是汽车设计师》教学设计 教学目标： 1、简单了解汽车发展的历史与未来发展趋势以及基本结构和外形特点。 2、把自己设计的独特的汽车用绘画表现出来。 3、在教学活动中培养学生的创新意识和创造能力。增强改善环境与生活的愿望。 教学重难点： 重点：通过对汽车结构、功能地初步认识设计汽车。 难点：能有创意地设计汽车，且较准确的表达自己的思路。 教学过程： 视频导入 真不忍心打断同学们，看到你们看的正入迷呢？说一说这部动画片的主人公是谁？“小汽车” 这些小汽车给你留下什么印象啊？ 是啊，这些小汽车都各具特色，而且本领强大，那你想不想拥有一辆属于自己的小汽车啊？ 3、你的愿望马上就会实现，一起来学习《我是汽车设计师》（板书课题） 二、讲授新课 （一）回顾汽车发展的历史： 1、同学们，生活中你见过什么样的车？生活中的车真是多种多样!那谁知道世界上第一辆汽车是什么样子的？ 2、蒸汽汽车到底是什么汽车？想不想去看看呢？那就让我们一起穿越时空隧道，去探寻汽车发展的足迹！ 时光回溯到1885年，德国人卡尔.本茨设计生产出第一辆蒸汽汽车，请同学们观察一下它的外形，尽管它的外形很像马车，但他却应有一颗强大的心脏那就是内燃发动机，卡尔本次在1886年的1月29日申请了专利，这一天也被定为汽车诞生日。卡尔.本次也是现在奔驰汽车公司的创始人。 1908年美国人福特设计生产出第