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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 洪恩英语培训心得 洪恩英语培训心得1 　　前不久，我参与了20**年秋学校英语教材培训，倾听了教研室刘相前老师的讲座，观摩了几节英语课，我受益匪浅。通过学习，我有以下感受：  　　一、英语老师需要培育同学良好的学习习惯  　　作为一个学校英语老师，为了培育同学良好的学习习惯，我们首先应规范同学的书写习惯，要从学字母开始，要让同学认识什么是书写体，什么是印刷体。在书写的时候，胸要离桌子一拳头，本子要成10°角；其次，要有精确仿照的习惯，大胆开口的习惯，把英语作为一种交际工具，还要有实时复习的习惯；最末还要养成勤于积累，实践的习惯。只有这样，同学良好的学习习惯养成了，才能对英语学科感爱好，才能愿学，乐学，善学。  　　二、英语老师需要具备扎实的基本功  　　作为一个学校英语老师需要要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。这次，我听了几节研讨课。这些老师们都具备了扎实的基本功，他们的教学方法也令人耳目一新，值得我们学习。特别是试验学校张丽执教的三班级上册第四单元的一篇认读数字课教学。在教学中，张老师着重了知识的积累和拓展，着重了同学学习策略的培育。为了援助同学巧记单词，她首先引导同学分析相同的读音单词，援助同学认读新单词。阅读中的任务设置也很到位，阅读时采纳了略读和细读。在这节课中，老师充分表达了阅读课特点，引导同学进入话题，援助同学化解了重难点，指导同学掌控了阅读技巧。张老师在这节课中，也着重围绕故事情节开展教学，着重创设情境，让同学感受语言，让同学在活动中体验语言，可见老师一系列基本中很过硬，这节课让同学学得轻松学得开心。  　　还有城阳二小的唐文青老师执教的Module 5 Unit 1的一节课，也让我开了眼界。唐老师课堂教学技巧娴熟，渐渐形成了自己的教学风格，为了突破重难点，老师运用了抢答的形式，调动了同学的积极性，为了吸引同学的留意力，老师自制了钟表，让同学在学中玩，玩中学，愉悦了课堂，充分发挥了同学的主体作用。  　　三、理念和思想的更新  　　通过这次培训学习，还使我们明白了应当树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。随着经济国际化全球化的进展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语老师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，假如老师不留意加强自身的学习，势必会被动挨打，还误人子弟。  　　四、自身英语技能的提高  　　这次培训，领导、老师依据我们学员的实际状况，给我们安排的一些提高自身英语技能的课程，如精读，让我们重温了以前学过的一些语法知识；还有语音课，谢老师精确的发音让我们佩服，他对每个音素的生动讲解让我们对牢记在心；学院还请了外教给我们上课，让我们感受了标准的英语口语，掌控的了一些基本的口语交际；在这一个月里，我们不管是英语口语、语音、语调，还是听力、书写都有了很大进步。  　　五、了解了最新的英语新课程改革理念  　　在这一次培训中，让我看到了有别于传统的英语教学模式课堂教学，了解到了最新的英语课程改革理念。处在基础教育阶段的英语教学，应面对全体同学，着重素养教育，突出同学主体。特别强调要关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好。“爱好是最好的老师”，因此，我们要在课堂教学中创设语境，运用一些游戏，使英语课堂“活”起来。我们不要把英语课上成知识传授课，不要以老师的教代替同学的学，而要让同学在活动中去学习英语，通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式，让学校生感受到学习英语的欢乐，从而培育学习英语的爱好。在教学过程中，我们还要强调师生互动。学校英语教学过程是师生交往、积极互动、共同进展的过程。所以，我们应当以学校生伙伴、援助者的身份涌现，尊敬每一个同学。特别要关爱那些在英语学习方面有困难的同学，要尽可能多地为学校生提供实践英语的机会，鼓舞他们所做的一切尝试，爱护他们的积极性，让他们在活动中加强学习英语的主动性、参加性，培育合作意识。  　　六、英语课堂教学技能的提高  　　这次培训，刘相前老师还对我们的英语教学技能进行了指导、训练，给我们安排了简笔画的绘画与运用，学唱英语歌曲，和英语教学游戏的运用，这些都是我们作为英语老师要掌控的。通过培训，我从不懂到懂，从不会用到敏捷运用，还使我明白上英语课不难，但要上好英语课却不简单，需要老师有扎实的教学技能，回去以后，我还会继续提高自己的英语教学技能，努力成为优秀的学校英语老师。 洪恩英语培训心得2 　　暑期，带着学校的信任和自己的盼望，我很荣幸的获得了这次珍贵的提升专业素养和业务素养的机会，参与了这期培训班的学习。我倍惜这次来之不易的机会，在英语上充盈自己，完善自己，提高自己，升华自我。在一天的学习中，我接触了当今英