A5技术支持的课堂导入-课堂导入设计——以一年级语文《端午粽》为例.docxVIP

A5 技术支持的课堂导入——考核作业 材料 2：课堂导入设计 学校 教师 学科 语文 年级 一年级 联系电话 能力维度 □学情分析 □教学设计 √学法指导 □学业评价 所属环境 √多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 微能力点 A5 技术支持的课堂导入 教学环境 多媒体教学环境 主要内容 教学主题 一年级语文《端午粽》 教学对象 一年级学生 教学过程 运用技术、资源 目的 1.教师简介端午节。 农历五月初五是端午节，民间有吃粽子的习惯，传说是为了纪念战国时期楚国大臣屈原的。 屈原是我国战国时期伟大的爱国主义诗人，他主张楚国联合齐国，抗击秦国，但没有被楚王采纳，反而被罢了官，发配 到边远的地方。楚国国都 郢被秦军攻占的那年，农历五月初五这天，屈原投汨罗江自杀。 楚国人民为了不让江里的鱼虾鳖蟹吃屈原的遗体，就往江里投食物。为了纪念屈原，每逢端午节，人们便用竹叶包裹糯米，做成菱角形的粽子，划着龙船到汨罗江，将粽子投到江里祭祀屈原。这就是端午节吃粽子、划龙舟这两个习俗的来历。 2. 多媒体课件播放视频，展示端午节人们包粽子的情景。 (1)全班交流：你喜欢吃粽子吗？你吃过哪些馅儿的粽子？ 展示各种种类的粽子图片 展示图形，直观形象 （2）师生共同欣赏人们包粽子的情景，引导学生说一说人们是怎样包粽子的。 视频动画 以视频动画引入，吸引学生注意力，激发学生学习兴趣。 3.教师揭示课题，板书课题（板书：端午粽）， 学生齐读。 自评等级 □优秀 ?合格 □不合格