性别和性别决定.pptVIP

第一张，课件共三十二张，编辑于2022年5月 第二张，课件共三十二张，编辑于2022年5月 第4节 性别和性别决定 P105 第三张，课件共三十二张，编辑于2022年5月 学习目标 1、比较说出男女染色体的异同及人类性别决定的方式。 2、解释生男生女的道理及机会相等的原因。 第四张，课件共三十二张，编辑于2022年5月 自主预习 完成《练习册》55页自主学习 第五张，课件共三十二张，编辑于2022年5月 合作探究（一）男女染色体和性染色体 1.观察106页图20-7，你发现男、女体细胞的染色体有相同或不同吗？相同是什么？不同是什么？ 第六张，课件共三十二张，编辑于2022年5月 合作探究（一）男女染色体和性染色体 2.观察男性和女性的性染色体，你发现有相同或不同吗？ 3.就性染色体而言，男性有几类精子？女性几类卵细胞？ 男性体细胞的性染色体 女性体细胞的性染色体 男性精子的性染色体 女性卵细胞的性染色体 第七张，课件共三十二张，编辑于2022年5月 表达染色体组成通常用常染色体+性染色体： 1.以下对体细胞中染色体表达不正确的是（ ） A、男性：22对+XY； B、女性：22对+XX C、男性：44条+XY； D、女性：44条+X 抢答 D A 2.以下对生殖细胞中染色体表达正确的是（ ） A、精子：22条+X或22条+Y； B、精子：22对+Y C、卵细胞：22条+XX ； D、卵细胞：22对+X 第八张，课件共三十二张，编辑于2022年5月 X Y X X XX XX XY XY 配子 子代 性状 XY XX 合作探究（二）生男生女的秘密 1.在上图中配子和子代的空白处填上性染色体以及子代的性状表现，并从中推断生男生女的机率。 第九张，课件共三十二张，编辑于2022年5月 说明：绿色球模拟X染色体 蓝色球模拟Y染色体 步骤： ①每组两个盒子，一个盒子装有10粒绿色球，另一个盒子装有5粒绿色球和5粒蓝色球。 ②每次从两个盒子各取一粒球，放在一起，记录结果（绿篮记为男，绿绿记为女）。再把棋子放回盒子，摇匀。再次抓取、记录。每组重复实验10次。 ③全班汇总实验结果。 合作探究（二）生男生女的秘密 2.抽球游戏 第十张，课件共三十二张，编辑于2022年5月 生男 生女 男女比例 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 第七组 合计 全班数据总汇 1:1 第十一张，课件共三十二张，编辑于2022年5月 没有生到男孩是阿巧的错吗？ 第十二张，课件共三十二张，编辑于2022年5月 2000年第5次全国人口普查显示，我国新生婴儿男孩与女孩的比例为116.66∶100，2004年119∶100。海南省和广东省达到了130∶100，远远高出世界公认的103—107∶100的正常比率。有学者预言，照此发展下去，我国到2020年将有3000到4000万婚育年龄的男青年娶不上媳妇，继而引发拐卖妇女儿童等社会治安问题增多。 1、分析产生男女比例失调的原因； 合作探究（三） 材料分析 2、有什么策略治理男女性比例失衡问题？ 第十三张，课件共三十二张，编辑于2022年5月 练兵场 练习册56页《课堂训练》 第十四张，课件共三十二张，编辑于2022年5月 课堂小结 1、性别由 决定. 常染色体 对 性染色体 对 女性_____ 男性_____ 2、生男生女决定于 的类型 女性只能产生 种卵细胞，即____卵细胞 男性则产生 种精子，即____精子或____精子 3、两种精子的数量基本相等，生活力大致一样，与卵细胞结合的机会均等，生男生女的比例为_________ { { 性染色体 22 1 XY XX 精子 1 X 2 X Y 1：1 第十五张，课件共三十二张，编辑于2022年5月 作业 练习册56页《课后作业》 第十六张，课件共三十二张，编辑于2022年5月 关于人的性别，你还有什么困惑不解的地方？不妨与老师、 同学交流，并通过各种途径寻找答案。 双胞胎的性别 一定相同吗？ 性染色体上只有决定性别的基因吗？ 知识延伸 第十七张，课件共三十二张，编辑于2022年5月 2008北京奥运会 性别鉴定实验室 你知道他们是如何鉴别运动员的性别吗？ 性器官、染色体、基因等 第十八张，课件共三十二张，编辑于2022年5月 性别也是一对相对性状， 那么生男生女是由什么决定的? 基因位于染色体上（人体有23对）， 成对的性基因在那一对染色体上呢？ 性基因决定 性染色体 第十九张，课件共三十二张，编辑于