读《核心素养导向的课堂教学》感悟体会.docxVIP

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读(核心素养导向的课堂教学)心得体会 开学初,我们学校组织共读了余文森教授的(核心素养导向的课堂教学)一书。本书共分为三个篇章,分别从“核心素养的意义〞、“核心素养导向的教学观重建〞、“核心素养导向的教学根本策略〞三个局部对教师进行了专业理论及实际操作上的指导,是一本非常有使用价值的书籍。 阅读前,我心存困惑,什么是素养?核心素养?学科核心素养?全部不解在这本书中都一一解释。 1.素养。简单地说,素养指的是沉淀在人身上的对人的开展、学习、生活有价值、有意义的东西。从心理角度说,教养即教育出来的素养。一个人的天赋如果得不到合适的教育和训练,是不可能得到开展的,尤其不能开展成为专业性素养。

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