学前儿童数学教育全套教学课件.pptx

第一章 学前儿童数学教育概述;目录;过渡页; 第一节 学前儿童数学教育的意义 ;一 、是学前儿童正确认识客观物质世界和进行生活实践的需要;一 、是学前儿童正确认识客观物质世界和进行生活实践的需要;二、是培养学前儿童数学学习兴趣和良好思维能力、思维品质的需要;二、是培养学前儿童数学学习兴趣和良好思维能力、思维品质的需要;二、是培养学前儿童数学学习兴趣和良好思维能力、思维品质的需要;二、是培养学前儿童数学学习兴趣和良好思维能力、思维品质的需要;二、是培养学前儿童数学学习兴趣和良好思维能力、思维品质的需要;二、是培养学前儿童数学学习兴趣和良好思维能力、思维品质的需要;二、是培养学前儿童数学学习兴趣和良好思维能力、思维品质的需要;二、是培养学前儿童数学学习兴趣和良好思维能力、思维品质的需要;过渡页; 第二节 学前儿童学习数学的特点 ;一 数学知识的实质 ;一 数学知识的实质 ;一 数学知识的实质 ;二 学前儿童的逻辑思维能力的发展特点 ;三 学前儿童学习数学的心理特点 ;三 学前儿童学习数学的心理特点 ;三 学前儿童学习数学的心理特点 ;三 学前儿童学习数学的心理特点 ;三 学前儿童学习数学的心理特点 ;三 学前儿童学习数学的心理特点 ; 本章小结;谢谢观看;第二章 学前儿童数学教育的理念、任务及原则 ;目录;过渡页; 第一节 学前儿童数学教育的理念;一 、现行《纲要》和《指南》关于科学教育的理念;一 、现行《纲要》和《指南》关于科学教育的理念;二 学前儿童数学教育理念的内容;二 学前儿童数学教育理念的内容;二 学前儿童数学教育理念的内容;二 学前儿童数学教育理念的内容;二 学前儿童数学教育理念的内容;二 学前儿童数学教育理念的内容;二 学前儿童数学教育理念的内容;二 学前儿童数学教育理念的内容;二 学前儿童数学教育理念的内容;二 学前儿童数学教育理念的内容;二 学前儿童数学教育理念的内容;二 学前儿童数学教育理念的内容;二 学前儿童数学教育理念的内容;二 学前儿童数学教育理念的内容;二 学前儿童数学教育理念的内容;二 学前儿童数学教育理念的内容;过渡页;一 、激发儿童学习数学的兴趣和求知欲望;二 、培养学前儿童的数学思维和实践操作能力;三、帮助学前儿童学习初级的数学思想和概念;三、帮助学前儿童学习初级的数学思想和概念;三、帮助学前儿童学习初级的数学思想和概念;三、帮助学前儿童学习初级的数学思想和概念;三、帮助学前儿童学习初级的数学思想和概念;四 、培养学前儿童良好的学习习惯和品质;过渡页;一 、坚持发展的原则;二、坚持数学教育联系生活实际的原则;三、坚持儿童动手操作和直观教学的原则;四、坚持以游戏为主的数学教育的原则;四、坚持以游戏为主的数学教育的原则; 本章小结; 本章小结;谢谢观看; 第三章  学前儿童数学教育目标与内容;目录;目录;过渡页;一、儿童身心发展的特点和需要带来的影响;二、社会发展的现状和需要带来的影响;三、 数学的学科特点带来的影响;四、教育心理学的发展带来的影响;过渡页;一 、按照教育执行时间划分的教育目标;一 、按照教育执行时间划分的教育目标;二、按照心理结构划分的教育目标;二、按照心理结构划分的教育目标;三、按照教育内容划分的教育目标; 四、其它方式教育目标的划分;过渡页;一、要促进儿童全面发展;一、要促进儿童全面发展;二、要明确、具体、有针对性; 三、要适宜 ;四、要清晰、统一;四、要清晰、统一;过渡页;一 、行为目标表述模式 ;一 、行为目标表述模式 ;一 、行为目标表述模式 ;一 、行为目标表述模式 ;二 、内部过程与外显行为相结合的目标表述模式;三、表现性目标 ;过渡页;一 、学前儿童数学教育总目标;一 、学前儿童数学教育总目标;二、学前儿童数学教育3个方面的教育目标;二、学前儿童数学教育3个方面的教育目标;二、学前儿童数学教育3个方面的教育目标;三、儿童数学教育目标的6个方面; 四、各年龄段的数学教育具体目标;过渡页; 一 、选择学前儿童数学教育内容的依据;二、学前儿童数学教育的具体内容; 三、幼儿数学教育内容的分析 ;四 、学前儿童各年龄班数学教育的具体内容;四 、学前儿童各年龄班数学教育的具体内容;四 、学前儿童各年龄班数学教育的具体内容;四 、学前儿童各年龄班数学教育的具体内容;四 、学前儿童各年龄班数学教育的具体内容;四 、学前儿童各年龄班数学教育的具体内容;四 、学前儿童各年龄班数学教育的具体内容;四 、学前儿童各年龄班数学教育的具体内容;四 、学前儿童各年龄班数学教育的具体内容; 本章小结; 本章小结;谢谢观看;第四章 学前儿童数学教育实施的形式与方法;目录;过渡页;一、专项的数学教育活动形式;一、专项的数学教育活动形式;一、专