鲁教版语文四年级上册第17课夜莺的歌声教案.pdfVIP

鲁教版语文四年级上册教案 第五单元第 17课 夜莺的歌声 课题 第17课 夜莺的歌声 课型 新授课 １、知识与技能： 有感情地朗读课文，理解含义深刻的句子，从小夜莺的精神品 质中受到熏陶和感悟。 ２、过程与方法： 本文的故事情节较强，教学中我让学生抓住事情的发生、发展、 教学 结果，来理解课文，尤其是故事发展这部分，重点让学生找含义深刻的 目标 句子，从人物的言行，想象人物内心活动，以便更好地理解课文内容， 从小夜莺的精神品质中受到熏陶和感染，同时从故事中受到爱祖国、爱 和平的教育。 ３、情感态度价值观： 了解战争给人类带来的灾难，缅怀那些为和平而英勇战斗的英 雄们，激发学生热爱祖国，热爱和平的情感。 教学重点：理解含义深刻的句子，体会小夜莺的机智勇敢。 教学 教学难点：让学生了解战争的残酷性，激发学生对战争的憎恶之情，引 重点 导学生从文中找到含义深刻的句子，通过人物的言行，感受人物的内心 难点 的活动，挖掘人物潜在的精神品质，让学生透过小夜莺来受到对和平生 活的热爱，从而更加珍惜现在的生活。 教学 学生表演 方法 师生活动过程 设计意图 一、揭示课题： 简介背景：夜莺的歌声。 教师导言： １、同学们，今天我给大家带来一段好听的音乐，同学们愿 意听吗？是的，在寂静的田野上，在茂密的森林里，这歌声是那 样清脆悦耳，是那样婉转悠扬，给人美的享受，但这歌声在苏联 卫国战争中却有着深刻的含义，今天我们就来学习一篇发生在苏 介绍历史背 景，激发学生 联卫国战争时的动人故事“夜莺的歌声”（板书） 学习兴趣。 ２、简介背景提问：在那残酷的战争中夜莺的歌声又代表什 么呢？ ⑴ 请同学们读课文，了解一下课文讲述了一个怎样的动 人故事？ ⑵ 小结：课文讲述的是一个被游击队员称为夜莺的小男 孩巧妙地与敌人周旋，用口哨学鸟叫来传递情报，使游击队消灭 德国法西斯强盗的故事（相应板书） 鲁教版语文四年级上册教案 认真听，回答引发学生学习兴趣。 回答并了解背景，初读课文。 了解内容并汇报。 二、细读感悟 １、文中的小夜莺给你留下怎样的印象？ ２、在那惊心动魄的卫国战争年代，一个各我们年龄相仿的 孩子却如此沉着，机智地与敌人斗智斗勇，在课文的字里行间， 你能捕捉到他的机智勇敢吗？找一找、画一画相关的语句，想象 抓住重点句 当时是怎样一番情境呢？找到后与你的小伙伴们交流一下吧！谁 子进行讨论， 愿意来汇报一下。（根据生汇报内容播放相应图片） 可 帮助或 ３、指导朗读： 引导学生感 通过刚才同学们的回答，我们感受到了小男孩的机智勇 悟语境的巧 敢（板书）。 妙，理解课文 演示课件。 的内容。 看图，结合课文来回答找、画句子，想象情境， 小组交流 汇报。 读中感悟。 感受小男孩 三、拓展练习 １、小夜莺是第