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葡萄 知识点:点面成面、渐变技巧 知识点: 课时设置:2课时 教学对象:3-6岁 工具材料:浅色卡纸、勾边笔、水彩笔 教学目标: 1、让学生了解葡萄的生长习性及特点。掌握葡萄串和叶子的自然形态,抓住特征进行刻画。 2、学习半边式构图法,及渐变色使用。背景与葡萄珠都采用点的构成。 3、通过本节课的学习,培养学生对于事物的观察能力。 教学重点: 1、练习画出葡萄串的自然形态。 2、注意葡萄珠的遮挡关系。 课题引导: 同学们,今天我们先来猜一个谜语: 青藤长长绕树转,挂着珍珠一串串, 紫的紫来绿的绿,热的甜来生的酸。 迷目:打一水果(葡萄) 同学们,喜欢吃葡萄吗? 葡萄: 是一种浆果,是世界上最古老分布最广的一种水果之一,葡萄果实基本呈圆形,一般成簇生长,有黄绿色、红色、黑蓝色或紫色。果肉外有层薄皮,皮外有薄霜,有些品种无籽。葡萄既可做水果生食,也可酿酒或制作葡萄干。 今天我们就来创作一幅精彩的葡萄作品吧! 学生作品 作品要求: 1.葡萄不少于4~5串。 2.创作过程排列顺序不能太板,避免纵向一字型构图。 课题延伸: 葡萄品种分类 葡萄属约有70余种,其中最主要的栽培种是欧亚种葡萄,根据品种起源的生态环境和地理条件,可分为:东方品种群如龙眼、牛奶、白玫瑰香等;黑海品种群如白羽、晚红蜜、大果满、巧吾什等;西欧品种群如雷司令、赤霞珠、珊瑚珠、黑比诺等。世界葡萄品种达8000个以上,中国约有800个,生产上栽培比较优良的品种只有数十个。按用途可分为鲜食、酿酒、制干、其他加工品种,以及砧木品种。主要优良鲜食品种有:莎巴珍珠、葡萄园皇后、京早晶、康拜尔早生、无核白、玫瑰香、巨峰、白香蕉、牛奶、龙眼。 课题解读: 通过本节课的学习,学生对于葡萄的形态特征有了更深入的了解。同时,在学习过程中,锻炼了学生观察事物的能力及发现美与认识美的能力。除此之外,在我们的生活中还有哪些常见的水果呢?家长朋友们可以和小朋友一起来观察绘画哦。 谢谢观赏
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