A窗外的春天教案幼儿美术绘画创意课件.pdfVIP

5、6 岁绘画教案 番茄苗美术中心 课 对 教学对象：5、6 岁儿童 窗外的春天 题 象 课 时：1 节课 教 1．视频。 教 1. 灰卡纸。 具 2．音乐。 材 2. 丙烯颜料。 3． 自制相关道具。 3. 瓦楞纸。（窗框） 4. 色纸或皱纹纸（窗帘）。 5. 白胶。 技 1. 多媒材的运用，体验创作的乐趣 。 创 原来春天这么美，是因为温暖的阳光，蓝蓝的天， 法 2. 运用鲜艳明亮的颜色表现春天的景物特征，表达对春 意 嫩绿树叶，美丽的花，小朋友在春天里能快乐地玩 重 天的感受。 表 耍。还因为春天有很多鲜艳、明亮的颜色。 点 述 教 一、〈引导、探索阶段〉 备注： 学 教具：音乐。 过 1. 小朋友，发现窗外的景色有没有什么样子的变化呢？ 程 2. （播放音乐，请小朋友闭上眼睛。）有哪些不同的变化呢？太阳的 引导小朋友说一说。 ： 变化？天空的颜色？云朵的变化？树有没有改变？空气中的味道 有没有不同呢？ 教具：视频。 3. （播放视频）跟你们看到的景象一不一样？ 4. 在春天，你们最喜欢看到什么样的景象？ 二、〈想象力引导阶段〉 1. 小朋友，我们要把春天留在窗子里。 2. 窗子在什么地方呢？房子的窗？车子的窗？ 3. 什么形状、颜色的窗框？ 4. 窗子是打开的或关上的？ 5. 窗子边上有什么？ 6. 窗子上有没有帘子？什么样子、颜色的帘子？ 7. 窗外看出去可以看到什么景色？ 8. 白天、黄昏或夜晚的景色？ 三、〈创作阶段〉 1. 丙烯颜料、大刷子：刷上底色。（颜色要有层次感，不要单一颜色。） 运用鲜艳明亮的颜色及各种造型表现春 2. 丙烯颜料、中、小笔：画出窗外的景色。 天的景物特征，表达对春天的感受，希望能 1 / 2 3. 瓦楞纸、丙烯颜料、中、大笔：画出窗框，教师协助将窗框裁剪。 多观察身边周遭一切的变化。 4. 白胶、窗框：黏贴到灰卡纸上的适当位置。 5. 白胶、色纸或皱纹纸：在色纸或皱纹纸上折一些皱褶再黏贴到窗 窗帘依画面决定。 框的左右。 与 窗外，那棵老树的枝端，点点嫩绿；窗外，那朦胧的春雨 ，段段淡香；窗外，那只新燕的羽毛，滋滋乌黑；窗外，那一缕薄 主 薄的白云，匆匆散情。当早晨的第一缕阳光穿过昨天已开的窗户；当春天第一滴烟雨吹进冬天已开的窗户；当傍晚第一味花香浸 题 入秋天已开的窗户。窗内露出了笑容荡漾着窗外那温暖的池塘，惊醒那一只黄毛的小鸭。春，笑了。 相 窗外，阳光灿烂，高楼涂金，远山着黛。生命之泉在阳光里流动。 关 知 窗外，鸟雀翩翩，或嬉戏，或觅食，忽东忽西，飞来飞去，传递春的信息。 识 窗外，和风习习，枝叶轻摇，流云飘逸。花香随风而来，沁人心脾。天地间在这偶然和必然中享受着这和谐宁静的春日。 重 窗外，萌芽的春开始蠢蠢拨动，被招惹的春风轻抚杨柳，鹅黄浮现，浅绿萌出。天穹尽处，闲云游荡，悠然得意地散散聚聚、 点 合合分分。不一会，淡淡的暮色袭来，霞光带着点点飘逸的雅韵，穿过了车窗，泻洒在车内，好像是泛黄了的零零琐琐的记忆， ： 铺设在眼前。 ∧ 可