A蜜蜂的家教案幼儿美术绘画创意课件.pdfVIP

3、4 岁陶土教案 番茄苗美术中心 课 蜜蜂的家 对 教学对象：3 、 4 岁儿童 题 象 课 时：1 节课 。 教 1. 蜂蜜。 教 1. 陶土。 具 2. 图片ppt。 材 2. 做陶工具。 3. 音乐。 3. 六角形模具。 4. 六角形模具。 5. 六角形的纸片 6. 蜜蜂装扮游戏道具：扭扭棒、小绒球、花朵的 图卡、彩色气球。 （以上教具可根据案例内容替换。） 技 1.体验六角形概念。 创 小蜜蜂采集了花蜜带回去可爱的家储藏。 法 2.规则排列技法练习。 意 重 表 点 述 一、〈引导、探索阶段〉 备注： 教 教具：蜂蜜、音乐。 小朋友在品尝蜂蜜时可以播放音乐。 学 1. 让小朋友尝一尝蜂蜜。 过 2. 小朋友，知道刚刚吃的是什么吗？ 程 ： 教具：图片ppt、六角形模具、六角形的纸片。 3. 蜂蜜是怎么来的？ 4. 蜂蜜的口器叫嚼吸式口器，花蜜是蜜蜂吃到胃里后经消化液 的作用后再吐出形成的，这些花蜜可以作为贮存食品，另外， 蜜蜂的后足为携粉足，足内侧可以装花粉。（图片ppt1、2） 5. 请孩子们想一想蜜蜂采完密之后会把蜜藏在哪里。 6. 想一想蜜蜂的家是什么样子的。和我们住的房子一样吗？或 是什么样子的。 7. 蜜蜂的家，蜂巢。你们看，蜜蜂的家很特别哦。这是什么形 出示六角形模具，请小朋友用五官感知 状，以前好像没有见过哎。这叫六角形，来，我们一起数一 一下。 数，是不是有六个角呢！ 8. 老师出示六角形的纸片。和孩子一起在桌子上做排列游戏。 一起拼出蜜蜂的家之后，请孩子选择自己最喜欢的一间小 屋。选择画笔，在小屋上画出自己属于自己的记号。 蜜蜂装扮游戏 教具：扭扭棒、小绒球、花朵的图卡、彩色气球。 9. 将硬纸板剪成的翅膀请孩子们自己画上喜欢的图案，带到身 上。 10. 装扮好之后，飞到花朵图卡边采蜜，用彩色气球当做蜜。 11. 往气球里吹两口气，然后把气球带到自己的蜂窝。 1 二、〈想象力引导阶段〉 1. 蜜蜂跟谁住一起呢？ 2. 蜜蜂喜欢吃什么？ 3. 蜜蜂在做什么呢？ 三、〈创作阶段〉 参考范作。 1. 蜂巢的制作：用六角形模具 （也可以课前先用陶土烧制六角 注意引导小朋友进行多样式的排列和进 形模具）在陶板上压出，再做排列组合在大底板上。（底板 行自己喜欢的排列方式。 也可以是一朵花的形状） 2. 蜜蜂的制作：用泥料搓一大二小三个椭圆形做成蜜蜂的身 体。在椭圆形的一头做出触角，眼睛，嘴巴（可有孩子想 象发挥其式样）。在另一头做出蜜蜂的刺。 3. 然后把泥料再搓出几个大小不一的椭圆，尽量的压扁，一切 为二，用细竹签轻轻画出翅膀的纹理。最后一边一个，或 者一边两个与身体连接，做成翅膀。（蜜蜂要做到一大一小， 时间允许的话可做多个） 4. 创意美化。 与 蜜蜂（Bee/Honey bee）属膜翅目、蜜蜂科。体长8—20 毫米，黄褐色或黑褐色，生有密毛。头