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5、6 岁陶土教案
番茄苗美术中心
课 对 教学对象:5、6 岁儿童
鸟窝里的树
题 象 课 时:1 节课
教 1. 图片ppt。 教 1.陶土。
具 2. 音乐。 材 2.工具。
2.教师自制道具。鸟窝、鸟爸爸、鸟妈妈和鸟宝宝的头饰。
技 1. 用泥条堆叠出鸟巢的造型。 创 鸟巢里长出了一棵歪歪扭扭的苹果树小树苗,等小
法 2. 树苗姿态的表现。 意 树苗长大后就有好多好多的苹果可以吃了。
重 表 (小树苗从鸟窝冒出来的变化。)
点 述
教 一、〈引导、探索阶段〉 备注:
学 教具:图片ppt、鸟窝、鸟爸爸、鸟妈妈和鸟宝宝的头饰。 教师、助教当鸟爸爸和妈妈,小朋友当鸟
过 春天,鸟先生用干草和泥土筑了个又大又结实的鸟窝。鸟太太就 宝宝。
程 蹲在窝里孵他们的蛋宝宝。
: “天哪!”鸟太太惊叫起来,原来鸟窝里长出了一棵小树苗,叶子
绿绿的、肥肥的,正一个劲地往上长呢!
“快把它砍掉,要不,它会把你们的鸟窝撑破的。”螳螂先生举起
了大镰刀。“可怜的小苗苗,瞧它长得多好呀!”鸟太太赶忙扑上去阻
拦。
“那你们就得搬家,不然鸟窝很快就会被小树苗戳出个大窟窿的。”
甲虫先生说。一会儿他开来了一辆大卡车。可鸟先生和鸟太太说什么
也不愿意离开他们辛辛苦苦筑的窝。
树苗一个劲地往上长,眼看就要把鸟窝撑破了。
“天啊,这树苗可不能碰坏了我筑的窝呀。”鸟先生着急了。“可谁
也不许碰坏了我的树苗苗!”鸟太太也不让步。
这可怎么办?
后来大家一起想出一个好办法,他们决定给小树苗搬个家。小树
苗被大家轻手轻脚地从鸟窝里搬下来,种在了泥土里。
打这以后,鸟太太安安心心地在鸟窝里孵蛋宝宝。而鸟先生更精
心地照顾小树苗了。
一天天过去了,鸟太太的窝里也发生了变化。可爱的小鸟宝宝一
个个争先恐后地钻出了蛋壳。
在鸟先生的精心照顾下,小树苗也一天天地长大了。当四只小鸟
学会飞时,这棵从鸟窝里搬出来的树也开出了粉红色的花。啊,好漂
亮的一棵合欢树!
当春天又来到时,这棵美丽的合欢树上又出现了四个新的鸟窝。
1
这四个新筑的鸟窝里还会长出小树苗来吗?
1. 小朋友,你们会用什么方式来移小树苗呢?
2. 你们希望这棵树苗长大后会是一棵什么树?为什么?
二、〈想象力引导阶段〉
1. 鸟巢是什么样的形状?
2. 鸟巢里的鸟宝宝还是蛋?或是已经变成小鸟呢?
3. 鸟巢会长出什么样的树呢?
三、〈创作阶段〉
参考范作。 创作时可以播放音乐。
1. 搓面条,堆叠出鸟巢。
2. 制作小鸟或蛋。(重点在鸟巢和树苗,鸟做小一点当点缀。)
3. 制作小树苗。(树苗的形态不要直挺挺的,最好有动态。)
与 巢是动物居住的地方,通常以地洞、树洞、泥土、岩石或建筑物之掩蔽为巢;或以有机物质如小树枝、草、叶和唾液构成,
主 随人类物质利用产生的材料也在利用的范围之内,如绳线、塑料、布料、纺织品和纸张等。
题 通常不同的物种有着不同形式的巢,并且可以在各种不同的栖息地里找到其踪影。
相 大自然里以鸟类所筑的巢最为常见,但哺乳类动物、鱼类、昆虫类和爬行动物亦会建造巢。
关
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