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心得体会 | Experience and reflection 实用借鉴| Practical lessons 页 PAGE 1 心得体会 | Experience and reflection 实用借鉴| Practical lessons PAGE 0 教师专业标准读书心得 　　老师专业规范读书心得　　细细品尝一本名著后，想必你一定有无数值得共享的心得，现在就让我们写一篇走心的读书心得吧。那么你会写读书心得吗？下面是我为大家收拾的老师专业规范读书心得，供大家参考借鉴，希翼可以帮忙到有需要的伴侣。　　老师专业规范读书心得　　在这个举国喜庆的春节里，天气严寒，零星漫雨绵绵飘舞，给这个节日增添了另一种风光。今天，一杯飘香的清茶，一种清凉的心境，让我卸来世俗中全部的疲乏，静下心来学习《专业规范》，感触颇多。　　一、用理念坚决信心　　通过学习，这些根本理念提升我们专业涵养必备的准则，“同学为本”的理念让我们立足同学实际，敬重同学，时时处处以人为本，遵循学校生身心开展特点和训练教学逻辑，因材施教，组织和提供适宜的训练活动，促进学校生生动活跃学习、安康高兴成长。“师德为先”的理念指导我们酷爱学校训练事业，具有职业抱负，践行社会主义核心价值体系，履行老师职业道德标准。关爱学校生，敬重学校生人格，富有爱心、责任心、耐心和精心；为人师表，教书育人，自尊自律，做学校生安康成长的指导者和引路人。“能力为重”理念警示我们要把学科学问、训练理论与训练实践相结合，突出教书育人实践能力；讨论学校生，遵循学校生成长逻辑，提升训练教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，没有断提高专业能力。“终身学习”的理念是让我们学习先进学校训练理论，了解国内外学校训练改革与开展的经历和做法；优化学问构造，提高文化素质；具有终身学习与持续开展的意识和能力，做终身学习的榜样。这四个根本理念，更坚决了我们专业信心，从我做起，做一个勤勤恳恳永没有停歇的学习者。　　二、用要求标准行为　　在我认真阅读和理解下列根本内容后，专业理念与师德〔职业理解与熟悉、对学校生的态度与行为、训练教学的态度与行为、个人涵养与行为〕专业学问〔学校生开展学问、学科学问、训练教学学问、通识性学问、训练教学设计〕专业能力〔组织与实施、鼓励与评价、交流与合作、反思与开展〕让我感触到我们肩上的任务是沉甸甸的重，它没有光是对我们的职业提出了更高的要求，还标准了我们的教学行为，也为我们专业开展指明白清晰的方向，有了这些根本内容，在我们前行的道路上如同多了一盏明灯，为我们导航，为我们指明前行的路。根本内容把理念与师德要求放在首位，一个师德有问题的老师怎能堪称“以德育人的一代师表”？惟独具备了良好师德和专业理念的老师才有资历学习专业学问和习得专业技能，所以，我们要用又红又专的师德和专业理念，去践行历史给予“老师”这个职业的神圣使命。　　三、用行动践行理念　　今天一学，发现自己还有很长的路要去努力跋涉，俗话说得好：人活到老学到老还有一半没学到。无论是新的训练理念还是师德修炼，无论是专业学问还是专业能力，都是一门永久学没有完的知识，训练理念、师德涵养是一生都要没有断修炼的课程，他们不一个定量的规范，是一门不定量的教科书；专业学问是与时俱进的，同学没有同，时代没有同，对我们的教学行为提出的要求没有同；专业能力更是一门高技巧的知识，他需要我们在实际教学中，用行动去实践，用才智去反思，用自己的专业和心智去践行。我信任，惟独专心付出，坚决信心，努力学习，我们定能用实际行动践行新的教学理念，效劳于同学，效劳于社会，没有辱历史给予“老师”这个职业的使命。　　老师专业规范读书心得2　　古人有训：立身以立学为本，立学以读书为根。联系自身工作，通过学习《学校老师专业规范》受益匪浅。受到无数启发。结合《规范》谈谈我的体味。　　训练部推出的《学校老师专业规范(试行)》是国家对我们学校老师专业素养的根本要求，是学校老师发展训练教学活动的根本标准，是引领学校老师专业开展的根本准则，是学校老师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。读完《专业规范》，作为一位学校副校长，我真的应当细细品读，严格要求自己，首先努力使自己成为一位名副其实的合格学校老师。　　《规范》从四个领域对学校老师的专业理念与师德提出详细要求。第一，强调老师职业的专业性和独特性，要求老师注意自身专业开展。其次，突出学校生的生命训练。老师要“将爱护学校生的生命平安放在首位”，“敬重学校生的人格”，“相信学校生，敬重个体差别”。这意味着，老师既要效劳于学校生生命成长的需要，关怀学校生的生命状态，同时也关注学校生自身对生命的体验和态度。第三，明确要求老师要乐观发明条件，让学校生拥有高兴的小学生活。外在环境的改善当然重要，但