《洛阳旅游文化及景点翻译》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

《洛阳旅游文化及景点翻译》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程代码:1101239022 课程名称（中/英文）：洛阳旅游文化及景点翻译/Survey of Luoyang Tourism Culture and Translation of Scenic Spots. 课程类别：专业选修课 学分：2 总学时：32 理论学时：32 实验/实践学时：0 适用专业：商务英语 适用对象：本科 先修课程：综合英语 开课学院：外国语学院 二、课程简介 1.课程任务与目的 《洛阳旅游文化及景点翻译》课程是一门专业选修课程。本课程的教学目的是通过对洛 阳旅游景点的讲解，使学生初步掌握洛阳旅游文化概况，掌握洛阳旅游景点的中英文解说词， 培养学生用英语对洛阳旅游资源进行介绍和推广的综合能力。本课程以能力培养为本，以学 生为，使用灵活、多样、弹性的教学方法结合洛阳旅游景点解说词的翻译及景区文化专题内 容进行教学，以培养适应洛阳发展、社会需要的应用型涉外旅游人才为目标。学生学习本课 程后，能够增进其对洛阳旅游文化知识的了解，提高其翻译旅游文本的能力，提升自身的人 文素养，为造就高素质、可持续发展的职场新人发挥支撑和作用。 本课程目标旨在培养德才兼备、具有创新意识与国 际视野的复合型英语人才。使学生 成为具有扎实的双语基础、较宽广的商务英语知识、较高的跨文化交际能力和较强逻辑思维 能力的专业人才，并具备较强的思考能力、工作能力、沟通协调能力和良好的职业道德，能 够胜任外事、商务、教育、旅游、文化等领域中一般难度的口笔译或其它跨文化交流工作， 能够适应地方经济、文化和社会发展需要。本专业学生学习商务英语和翻译的基本理论和基 础知识，接受汉语和外语两方面语言技能和语言知识的训练，掌握跨文化交际和汉外口笔译 基本技能，具备口笔译基本能力，并掌握一定的科研方法，具有从事商务、翻译、教育、旅 游、管理等工作的专业素养和较强的跨文化交际能力。 2.对接培养的岗位能力 本课程支持以下毕业要求： 毕业要求 3.2 具备扎实的英语口语表达能力，英语语音语调标准，掌握在不同场景进行 口语会话，交流，商务谈判及商务演说等技能和技巧。 毕业要求 3.5 具有扎实的英语翻译能力，掌握商务英语翻译理论知识，能够熟练地完成 生活和职业领域中的口译和笔译工作。 毕业要求 5.2 具备对文化差异的理解、适应和沟通等能力，能自如地运用英语进行跨文 化商务活动。 毕业要求 10.1 能够把教材中的基本理论和知识与工作实践结合起来，活学活用。 毕业要求 10.2 能够适应社会发展需求，持续服务社会, 胜任外事、商务、教育、旅游、 文化等领域中一般难度的口笔译或其它跨文化交流工作。 一、课程教学目标 按照本专业培养方案的毕业要求，参照培养方案中毕业要求与课程的支撑关系矩阵表， 阐述本课程所承载的知识、能力和素质培养的具体要求，课程教学目标要支撑毕业要求的达 成，一般 4 条左右。 课程目标及毕业要求如下： 课程目标 1.具备扎实的英语基本功，熟练掌握“听、说、读、写、译”等英语技能，能在 职业场合熟练运用英语语言沟通与交流。 课程目标 2.具有国 际视野和较强的跨文化沟通能力。 课程目标 3.具备较强的实践能力，有良好的地方经济服务意识。 课程目标 4.具备理论联系实际、自主学习及终身学习的能力。 四、教学课时安排 （一）理论学时分配 总 学时 完成课程 序号 教学内容 学 讲课 实验 实践 教学目标 时 1. 洛阳旅游文化概述 2 2 课程目标 1、2 2 ． 河洛寻根 4 4 课程目标 2 、3 3.