《商务英语口译》课程教学大纲（本科）.docxVIP

《商务英语口译》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程代码：1101139025 课程名称（中/英文）：商务英语口译/ Business Englis Interpretation 课程类别：专业必修课程 开课学期：第7学期 学分：2 总学时：32 理论学时：24 实验/实践学时：8 适用专业：商务英语 适用对象：本科 先修课程：商务英语笔译 开课学院：外国语学院 二、课程简介 1.课程任务与目的 《商务英语口译》课程是针对商务英语专业本科生开设的一门专业必修课。通过一学期32个学时的学习，使学生知晓商务英语口译工作的职业要求，掌握商务英语口译的基本方法和技巧。该课程学习听辩信息、逻辑分析、口译记忆、公众演讲、口译笔记、数字口译、跨文化交际、以及口译困境应对策略等技巧，同时为学生提供旅游观光、商务会展、国 际贸易、礼仪祝词、文化交流等多个专题的口译实操。课程教学采用多媒体，借助多元化的教学手段，将大量有关商务英语口译的语料传递给学生，并引导学生进行商务英语口笔译差异的思考和对比，并通过超星“学习通”平台给学生布置作业和答疑。 本课程的目标：本课程旨在通过一学期32个学时的教学使学生掌握运用口译基本理论来指导商务英语口译实践活动的技能、掌握商务英语口译的基本方法和技巧。培养学生成为通晓商务知识、了解口译理论、善于跨文化交际、能够运用商务英语口译方法和技巧应对各种商务环境进行口译的专业人才，同时，通过口译专项技能的训练，提高学生综合运用英汉两种语言的能力，培养学生成为既有扎实商务知识，又有良好口译能力和团队精神的复合型外语人才。 2.对接培养的岗位能力 本课程支持以下毕业要求： 毕业要求3.2具备扎实的英语口语表达能力，英语语音语调标准，掌握在不同场景进行口语会话，交流，商务谈判及商务演说等技能和技巧。 毕业要求3.5具有扎实的英语翻译能力，掌握商务英语翻译理论知识，能够熟练地完成生活和职业领域中的口译和笔译工作。 毕业要求5.2具备对文化差异的理解、适应和沟通等能力，能自如地运用英语进行跨文化商务活动。 毕业要求5.4 具有良好的团队管理、组织和协调能力；应变能力强，适应社会，共同实现工作目标。 毕业要求6.5 懂得跨文化沟通技巧与策略，能够运用英语语言进行的商务谈判。 课程教学目标 按照本专业培养方案的毕业要求，参照培养方案中毕业要求与课程的支撑关系矩阵表，阐述本课程所承载的知识、能力和素质培养的具体要求，课程教学目标要支撑毕业要求的达成，一般4条左右。 课程目标及毕业要求如下： 课程目标1.使学生在掌握国 际商务交流的基本知识的基础上通过学习和运用口译基本理论来指导商务英语口译的实践活动、掌握商务英语口译的基本方法和技巧。 课程目标2.培养学生成为通晓商务知识、了解口译理论、善于跨文化交际、能够运用商务英语口译方法和技巧应对各种商务环境进行口译的复合型商务人才。 课程目标3. 懂得国 际交流的基本思考，熟悉商务交流的礼仪、礼节和具体过程，提高商务口译实践能力，拥有一般性的国 际商务交流口译能力。 课程目标4. 通过口译专项技能的训练，提高学生综合运用英汉两种语言的能力，培养学生成为既有扎实商务知识，又有良好口译能力和团队精神的复合型外语人才。 四、教学课时安排 （一）理论学时分配 序号 教学内容 总学时 学时 完成课程 教学目标 讲课 实验 实践 1 商务英语口译概述 2 2 课程目标1、2 2 企业介绍 2 2 课程目标1、2 3 礼仪祝辞 2 2 课程目标2、3 4 商务访谈 2 2 课程目标2、3 5 商务谈判 2 2 课程目标3、4 6 商务旅行 2 2 课程目标2、3 7 商务会展 2 2 课程目标3、4 8 产品推广 2 2 课程目标1、2 9 市场 2 2 课程目标2、3 10 商务投资 2 2 课程目标2、3 11 商务策略 2 2 课程目标2、3 12 商务与环保 2 2 课程目标3、4 合计 24 24 五、教学内容及要求 章商务英语口译概述 Brief Introduction about Business Englis Interpretation 1.教学内容：课程概述，简要介绍《商务英语口译》课程概况和教学要求，讲解口译的历史、定义、分类、标准、过程以及译员素质。 2.教学：使学生知晓口译活动的历史发展沿革，英语口译的外延和内涵、商务英语口译的原则、方法、标准以及商务英语口译从业者的职业素养。了解商务英语口译课程的课堂训练方法和课后实践要求。 3.教学难点：商务英语口译的语言特点以及商务英语口译的评判标准。 4.教学方案设计 4.1教学方法：任务教学、分类讲解、项目布置。 4.2教学手段：采用多媒体教学手段，课程内容制作成多媒体演示课件。本课内容是对口译活动及商务英语口译课程概况的