《介绍我的家乡ppt的制作》教学设计.docVIP

《介绍我的家乡ppt的制作》教学设计 《介绍我的家乡??PPT的制作》教学设计 【设计思想】 本课是以介绍家乡为主题，我创设了一个远方的客人会到巩义来游玩、观赏的情境，以学生介绍家乡的美丽风景、风土人情等为主线，激发学生热爱家乡的感情。使整个课堂洋溢着热爱家乡的情感教育，引发学生的自豪感和创作PPT作品的热情。 在教学过程的设计上，通过对示范作品的再创作，来达到解决一个个知识点的目的，同时通过部分同学自己创作，引导学生正确的审美情趣和创作激情，为后续课程做好铺垫。 【教材分析】 《介绍我的家乡??PPT的制作》的学习目标有二个:(1)认识PowerPoint中的模板、母版和版式;(2)学会设置PowerPoint的模板、母版和版式;由于在学习模板、母版和版式的概念及设置的过程中，不可能孤立地讲解，所以实际上我们还要引导学生尝试在幻灯片中插入文本及图片。 另外，由于在学习PowerPoint之前，我们已经学习了Word和Excel，所以对软件的启动、软件的界面、菜单、工具栏等知识无需再作专门的讲解。 【学情分析】 本节课的学习者是初中一年级的学生，由于我们的学生大多数在小学都开设了信息技术这门课程，因此学生已经具备了一定的信息素养，掌握了基本的信息技术知识和技能。有的学生动手能力还相当强，他们对感兴趣的东西学习积极性比较高且乐于探索，因此比较适合探究的教学模式。另外也由于个人知识结构、兴趣、家庭环境等因素，他们在信息技术认知能力、实际操作能力、知识水平上也存在一定的差异。因此要关注个别，兼顾全局，力求每个学生都能在原有的基础上有所进步。 【教学目标】 知识目标: 1(了解幻灯片的模板、版式、母版的概念。 2(学会区分与运用模板、版式。 技能目标: 1(熟练掌握幻灯片的模板、版式的设置。 2(掌握母版的设置。 3(初步了解文本框及图片的插入、运用。 情感目标: 1(培养学生的口头表达能力、观察和分析概括能力。 2(培养学生展示自我、表现自我的能力。 3(培养学生独立思考问题、解决问题的能力和团结协作精神。 4(在创作介绍家乡风情的幻灯片的过程中，培养学生热爱家乡的情操。 【重点、难点】 教学重点:模板、版式、母版三个概念的区别。 教学难点:母版的设置(标题母版、幻灯片母版的不同应用范围)。 【环境与素材准备】 1(教学环境:多媒体网络教室，学生计算机中安装IE及PPT。 2(制作示范幻灯片，准备一个介绍家乡风情的网页，设置好学生上交作业的FTP文件夹。 【教法及课时】 教学方法:任务驱动，探究学习。 课时安排:1课时。 【教学过程】 教 学 教师活动 学生活动 设计意图 内 容 师:在我们学习新的知识之前，我生:欣赏音乐。 以美妙的想先请同学们欣赏一首歌曲: 歌声引入课 题，并从新闻 (播放音乐:《谁不说俺家乡好》) 生1:不知道。 介绍中让学生 感受到家乡的 师:谁能告诉我，这首歌的歌名是生2:好象是《谁新变化，培养什么, 不说俺家乡好》?? 学生热爱家乡 的情感，从心 师:对～这首歌就是《谁不说俺家生1:巩义的杜底里愿意把家乡好》。每个人，对自己的家乡都怀着甫故里?? 乡介绍给远方深厚的感情。那么，同学们对自己的家 的客人，自然一乡??巩义，有多少了解呢, 生2:浮戏山雪而然地激发了、创 花洞 学生学习兴设情师:对，同学们对巩义的特产和名 趣，诱发创作景巧胜都有一定的了解。 的冲动。 妙导 入 师:我们巩义将要举行活动，那么生:想～ 到时候，肯定有很多远方的客人会到我 们巩义来，你们想不想趁这个机会，把 我们美丽的家乡介绍给远方的客人呢, 师:可能有同学要问了:我是想把 美丽的家乡介绍给别人，可是怎么介绍学生启动 呢,总不能逮着个人就说:“HELLO，我PowerPoint软件。 们巩义怎么怎么好吧”,口说无凭啊～ 好，那么今天，老师就来给大家介绍一 款方便你把自己的家乡图文并茂地介绍 给远方客人的软件??POWERPOINT，又 简称PPT。 师:老师这里正好有一个介绍家乡学生观看演示文通过展示风景的PPT，我们来欣赏一下。 稿。 示范PPT，引 导学生讨论交 (演示”家乡的风景(PPT”) 流，引出模板、 生:思考、讨论版式及母版的 师:在观看的同时大家思考两个问并回答 概念，并通过题。 学生的主动探 (1)每一张幻灯究、合作交流， 这几张幻灯片有什么共同点。 片都有相同的背景。 对示范作品进二 行再创作，以、提这几张幻灯片有什么不同点。 (2)每一张幻灯完成设置模出问 片里图片与文字的位板、版式及母题主对示范幻灯片进行再创作，加入学置不同。 版的学习。 动探生自己的设计理念: 究 通过问题(1)，引出模板的概念， 鼓励学生尝试换一个自己喜欢的模