中小学外研版小学二年级英语下册教案教育教学资料.docxVIP

New ①能听懂、会说、会读6个表示天气状况的形容词: sunny, cold, windy, rainy, hot。 知识技能目 标 ②能用It’s…来描述天气。 ③能用句型 What’s the weather like?询问天气。 能灵活运用句型Whats the weather like? 和 It’s…问答不同地区 的天气状况。 能力目标 情感态度价 把语言学习融入各种情景及活动中。营造轻松愉快的教学氛围， 值观目标 引入竞争机制，培养小组合作精神，让学生充满乐趣地学习。 课文题目Weather；6个表示天气的图标。 2、教学单词： 教师领读weather。指出ea读/e/；ther读/ e?(r) /，同 father, mother 中的ther的读音。 1 T: Now let’s learn some words about weather. ( 教师 出示单词卡片 ) 逐个学习sunny, rainy, windy, hot, cold 5个单词。 T: Good job. Now let’s play games. Step 3 . Practice and drills 首先教师说出不同的天气，让学生来模仿动作， 如教师说：“It’s hot.”,学生就做用手擦汗的动作：教师说： “It’s cold.”,学生就做瑟瑟发抖的样子：教师说：“It’s sun