- 6
- 0
- 约2.18千字
- 约 4页
- 2022-06-02 发布于江苏
- 举报
2022年中考语文诗词鉴赏常考知识点总结
一、考察对诗意的理解
对诗词大意理解的考察,也就是对诗词主要内容的考察,是河南
中考古诗赏析题的一个非常重要的方面。对此内容的考察频率极高。
如20**年河南中考语文试题中第20题:“请概括诗人游山西村时的所
见所闻〞,再如20**年河南中考语文试题中第21题:“在下阙中作者
运用两个典故,表达了怎样的思想感情?〞考察的都是这方面的内
容。
关于对诗意理解的考察,一般会涉及以下几个方面:对诗句意义
的理解,对诗中景物、形象和情感的理解,对全诗深层含义的领悟,
对全诗名句的感悟。
我们回忆初中阶段所学古诗词,就诗歌的主要内容、诗歌中的人
物形象、诗歌所表达的思想感情可大致归纳如下:
1.诗歌的主要内容有:
①写景抒情诗,歌咏山水名胜、描写自然风光。
②咏物言志诗,通过所咏之物寄托诗人品质或理想。
③即事感怀诗,因一事而引发感慨。④怀古咏史诗,以历史典故
为题材,或借古讽今,或抒发感慨。⑤边塞征战诗,描写边塞风光和
戍边将士的军旅生活等。
2.诗歌中的人物形象主要有:
〔1〕豪放洒脱的形象,如李白的“天生我材必有用,千金散尽还
复来〞。
〔2〕忧国忧民的形象,如杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒
士俱欢颜〞。〔3〕乐观豁达的形象,如刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过,
病树前头万木春〞。〔4〕大方悲壮的形象,如范仲淹的“浊酒一杯家
万里,燕然未勒归无计〞。〔5〕忠心报国的形象,如苏轼的“会挽雕
弓如满月,西北望,射天狼〞。〔6〕踌躇满志的形象,如辛弃疾的
“了却君王天下事,赢得生前身后名〞。
3.诗歌所表达的思想感情主要有:不畏困难、忧国忧民、建功立
业、思念家乡、想念亲人、感慨世事、壮志难酬、孤傲脱俗、凄清哀
婉、热爱山水、豁达豪迈、愁苦孤寂、向往美妙、恬淡自乐、离愁别
绪、焦虑矛盾、遭贬愤世、怀才不遇、惆怅悲凉、踌躇满志等。
二、考察对语言的品味
诗歌中形象的塑造、感情的抒发,往往通过诗的语言来实现。进
展诗歌赏析,很重要的一点就是抓住语言这个根本。因此,考察对古
诗词中准确、生动、传神的语言的品味,是近年来河南中考古诗赏析
题的一个重要方面。
对语言品味的考察,一般会涉及以下几个方面:
〔1〕考察重点字词的精妙。从遣词用语、修辞方法等方面揣摩、
推敲、理解诗词曲中重点词、重点诗句的含义。
〔2〕考察诗句蕴含的深意。从作家作品的语言风格、运用技巧
中,品味诗词曲在语言上所寄予的深意。从用韵、节奏、音调等方面
去诵读、品味诗词曲语言的音乐美、节奏美、韵律美。〔3〕考察诗词
曲中的名言佳句。从修辞方法、表现手法、思想感情、蕴含哲理、语
言运用等角度对其进展赏析。
在复习中,我们不仅要熟背古诗词曲,还要结合一些诗句用心揣
摩诗歌语言的以下特点:
〔1〕清新自然,如“采菊东篱下,悠然见南山〞。
〔2〕生动形象,如“忽如一夜春风来,千树万树梨花开〞。
〔3〕含蓄隽永,如“流水落花春去也,天上人间〞。〔4〕言简义
丰,如“海日生残夜,江春入旧年〞。〔5〕平本质朴,如“孤山寺北
贾亭西,水面初平云脚低〞。〔6〕简洁明快,如“会当凌绝顶,一览
众山小〞。
三、考察对写作技巧的分析
对分析技巧的考察,一般会涉及以下几个方面:
〔1〕分析诗中修辞手法的含义及作用。
〔2〕分析诗歌的表达方式,如写景方法、抒情方法、借物抒怀、
寓情于景等。〔3〕分析诗歌的构造形式,如层层深化、由景生情、卒
章显志等。〔4〕分析诗歌的表现手法,如用典、铺垫、象征、比照、
映衬衬托等。〔5〕分析诗歌的艺术风格,如朴素自然、雄浑奇拔、清
丽明媚等。
这里,我们对诗歌的表现手法和艺术风格做以简单归纳,希望在
做分析诗歌写作技巧这一类题的时候加以灵敏运用。
1.诗歌表现手法
〔1〕借景抒情。如“无可奈何花落去,似曾相识燕归来〞。
〔2〕寓情于景,如:“国破山河在,城春草木深〞。
〔3〕托物言志:如“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海〞河落日
圆“。
〔4〕动静结合,如“明月松间照,清泉石上流〞。
〔5〕虚实相生,如“感时花溅泪,恨别鸟惊心〞。
〔6〕以小见大,如“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔〞。
原创力文档

文档评论(0)