五年级习作教案设计.docVIP

明德小学品牌建设工程项目 五 年级 习作教案设计 习作：介绍一种事物 （部编教材五上 第五单元习作） 叶自昌 云南省楚雄市环城小学 【教学简案】 一课时 课前预习 选择一种最感兴趣的事物，想一想，你要选择哪种方式介绍？搜集相关资料，了解更多知识。 教学内容 第五单元习作“介绍一种事物” 教学目标 1.能用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。 2.能和同学分享习作并交流各自的感受。 教学重点 能用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。 教学难点 写清事物的主要特点。 教学用具 教学课件，学生搜集的资料 教学过程 导入 激趣导入：猜猜他是谁？ 新授 探究一：打开习作思路。 1.自读74页习作内容，交流你获取到哪些信息？ 2.引导学生交流获取的信息。 探究二：构建习作框架。 1.思考交流：如果要选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？ 2.请学生想一想要从哪些方面介绍？列一个提纲。 3.学生交流所列提纲。 4.引导学生充实自己的提纲。 探究三：动笔习作。 练习 练习一：自己修改习作 练习二：小组修改习作 练习三：教师指导修改 小结 “同学们，想一想，说明文以‘说明白了’为成功，我的作品说明白了没有？咱们在课后反复修改习作，争取把作品刊登在班级优秀作品集里。 作业 课后各小组长共同商议，推选出好作品，刊登在班级优秀作品