五年级数学教案设计.docVIP

明德小学品牌建设工程项目 PAGE 7 PAGE 7 五 年级 数学 教案设计 积的近似数 （五年级上册） 马季东 云南省保山市腾冲市中和镇闫家冲明德小学 【教学简案】 一课时 课前预习 复习已学过的“四舍五入”法。 教学内容 积的近似数 教学目标 1.理解积的近似值，掌握求小数乘法的积的近似数的方法。 2.使学生会根据需要，用“四舍五人法”保留一定的小数位数，求出积的近似值。 3.利用迁移，引导学生自主探索，自己找到解决新知识的方法，培养学生根据具体情况解决实际问题的能力。 教学重点 掌握用“四舍五人法”求积的近似数的方法。 教学难点 根据题目要求与实际需要，正确的用“四舍五人法”求积的近似数。 教学用具 教具：多媒体课件 学具：课本、练习本等 教学过程 导入 1.复习旧知。教师要求学生完成表格。 2.媒体出示答案：媒体依次出示保留整数、保留一位小数、保留两位小数。学生对照检查，进行自我纠错。 新授 探究一：学习例6 1.出示例6。 人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。） 2.揭题谈话。 在实际应用中，小数乘法乘得的积往往不需要保