武汉工程大学课程教学大纲修订及上网情况专项评价表.docxVIP

武汉工程大学 课程教学大纲修订及上网情况专项评价表 （学科基础课、专业主干课、专业方向课） 课程名称 归属学院 评价指标 观测点 分值 等级标准及权重 评价等级 A（权重1） C（权重0.6） 封面及课程首页 完整程度 10 有“封面”图片和“课程展示”视频；“课程英文名”、“适用专业”、“课程负责人”、“课程资源”信息完整；对于明显应有“先修课程”和“教学团队”的课程，此两项信息完整。 “封面”图片、“课程展示”视频、“课程英文名”、“适用专业”、“课程负责人”、“课程资源”及应有的“先修课程”和“教学团队”等项目有2项信息缺失。 课程简介 完整和美观程度 10 中文和英文简介均有；中文简介的篇幅在200字-500字之间；英文篇幅适宜；字体合适、行间距统一；页面呈现工整、美观。 中文和英文简介均有。 内容准确程度 10 包括课程定义、课程总体内容、课程目的及意义等基本内容；课程总体内容概括凝炼；课程目的及意义表述清晰、明确；中文和英文内容主旨相同、重点一致；文字流畅、语法通顺。 课程定义、课程总体内容、课程目的及意义等内容基本完整，表述无科学性错误；中文和英文内容基本一致。 课程教学要求 完整和美观程度 10 按要求采用“专业毕业要求”与“课程教学要求”的关联度表格形式呈现；关联项的 “课程教学要求”描述详细，“关联程度”用“H”“M”或“L”明确表示；边框显示、格式美观。 “专