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精品办公范文荟萃 精品办公范文荟萃 中班班级的管理工作计划 作为一位出色的教师，必须要有属于自己的工作计划。 有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可 以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工 作有条不紊地进行。下面是 xx 收集整理的范文，欢迎各位老师借鉴参考。 (一) 一、班级情况分析 上学期我们中二班共有幼儿 23 名，到目前为止咱们班 已经又来了 3 名新宝宝了，他们大多数为独生子女，但经过了上一个学期中班的培养，幼儿们都较去年有了不同程度的 进步，但也有部分幼儿在家养成了一些不良习惯，具体表现 在：自理能力差、依赖性强、不太会与小伙伴交流等。本学 期我和周老师将会继续合作将中二班带好，并为他们升入大 班打下坚实的基础。 二、工作任务与具体措施(一)教育教学方面 1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强 体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴 趣。 2、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲 望，培养初步的动手能力。 3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科 学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、 克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。 4、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依赖别人， 一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。 措施： 首先，根据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏， 结合多媒体手段进行教学。 其次，注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对 不同能力的幼儿提出不同要求。 再次，继续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教 学活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源 ,丰富幼儿知识，充实幼儿的感性经验，从而提高幼儿的积极性，促进 每个幼儿的个性发展。 最后，通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生 活卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、 谈话及请幼儿示范，集体学习等方法进行。 (二)家园共育方面 1、把日常生活教育与家庭教育密切联系，让家长积极配合引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参与者。家园互 动，共同培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。 2、请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表 现，了解教师工作情况，增强与教师的相互了解，增进情感 联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。 措施： 1、通过“家园联系栏”，向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排、教学活动内容等等，鼓励家长多多提好的 建议，充分发挥家园的互动作用。 2、召开班级家长会，与家长交流信息。 3、更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互 动气氛。并纠正一些家长不正确是教养态度，家园合作，共 同教育好孩子。相信通过我和周老师的努力，咱们中二班的 各项工作都将会顺利的完成的。 (二) 一、班级情况分析： 本学期我班共有幼儿 26 名，其中有 2 名是新进的插班生，幼儿园中班第一学期班级工作计划。通过小班一年的学习生活和锻炼，幼儿各方面都有了一定程度的进步。如：孩子喜欢上幼儿园，有了初步的自理能力，能够自己穿脱外衣， 叠好后放进衣柜里，大部分幼儿能够使用筷子独立进餐，幼儿基本上有良好的卫生习惯，知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好等，初步形成了一定的规则意识。但由于孩子年龄较小，自控能力较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规则，再加上大多数的幼儿是独生子，倍受家长的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强。因此幼儿在常规习惯、自理能力、社会交往、适应性等方面仍需加强培养。 二、工作目标： 1、抓养成教育，将幼儿的习惯培养落到实处。 2、结合中班目标化的区域活动，抓好幼儿能力培养。 3、结合本园开展的早期阅读实验班，抓好幼儿倾听习 惯，促语言能力的发展。 三、重点工作： 1、把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、 以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯认真抓好。 2、以快乐与发展教材为依据，结合本班实际情况，开展有效的区域活动，指导幼儿学习制定活动计划，培养幼儿 学会思考，发现问题，解决问题的能力，并学会做一些力所 能及的事。 3、在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与 区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。 4、结合本园剪纸特色，继续开展好剪纸工作，与多领 域进行整合，做好幼儿的剪纸成长档案。 5、以学前科语言领域中的故事教学为依托，结合本园开展的早期阅读实验班，培养幼儿能够集中注意力，耐心地 倾听别人说话。能