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- 2022-06-06 发布于上海
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会计学;;;;;;;首次提出语文课程性质表述:;;阐释“工具性与人文性统一”:;;;;《在大海中永生》;;;;;;;;;能力的多层次;;;《教育规划纲要》:;;;;;;;“教学建议”;“解释”与“理解”;;《春笋》;;;;;文本研读;; “教学建议”;(二);“教学建议”;;;;;;知性——;;梁启超:三步精读法;;;;《跨越百年的美丽》;;;“教学建议”;文本的规定性;朱自清《春》(苏教社);老舍《济南的冬天》(人教社);王湾《次北固山下》(人教社);巴金《繁星》(苏教社);每个学生的个人阅读感受↓ 教学共同体↓ 共性教学目标;(三);;阅读目标;;《军需处长》;《修鞋姑娘》;阅读目标;“教学建议”;;;;;文学的“无用之用”;
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