中班音乐猜谜歌教案反思.docVIP

　　这是中班音乐猜谜歌教案反思，是优秀的中班音乐教案，供参考学习。 　　一、设计意图： 　　平时，我们经常开展猜谜活动，幼儿对猜谜游戏很感兴趣。如何巧妙地将猜谜和歌曲融为一体，是我一直思考的问题。在思考中，我很自然地想到动物猜谜的音乐活动，于是我就选择并设计了本活动——动物猜谜歌。它既能丰富幼儿说唱、问答歌曲的知识，又能从中体验到语言艺术的精妙。 　　二、活动目标： 　　1、感受说唱歌曲的新颖有趣，学习有节奏地念象声词。 　　2、尝试用|××|×××|的节奏仿编谜语，体验自由创编的乐趣。 　　3、培养幼儿的语言组织能力，合作能力，发挥创造性。 　　4、借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。 　　5、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。 　　三、活动准备： 　　1、儿熟悉谜语的游戏 　　2、动物的图片若干、节奏谱、磁带、录音机、电子琴 　　3、环境创设“森林动物王国” 　　四、活动过程： 　　（一）玩猜谜游戏 　　教师与幼儿伴随音乐走进“森林”边猜动物谜语，并找出谜底（小动物娃娃）从而体验到猜谜游戏的乐趣。 　　（二）练习节奏谜语 　　1、幼儿边拍节奏边说谜语，巩固已学谜语 　　2、教师启发幼儿听音乐节奏自己练习已学节奏谜语。 　　例： 　　×　×| ××　×| ×　×| ××　×| 　　脑 袋 圆圆 的，耳 朵 大大 的 　　×　×| ××　×| ×　×| ××　×