《广播电视学专业毕业实习》课程教学大纲.doc

PAGE PAGE 602 《广播电视学专业毕业实习》课程教学大纲 一、实践环节信息 实践环节名称（PRACTICAL TRAINING TITLE） 毕业实习 实践环节代码（PRACTICAL TRAINING CODE） 322B1068 学分（CREDIT） 6 周数（WEEKS） 12 二、实践环节目标 通过本实践环节的学习，学生应具备以下几方面的目标: 通过实习，使学生进一步巩固所学的专业理论知识，了解融媒体发展的前沿动态。 提高学生专业理论、专业技能的运用能力和主动适应社会发展需要的能力，培养学生的实践能力和创新精神。 在实践中提高学生观察和认识社会生活的能力，并进一步提高学生适应社会发展，与人交流沟通的能力。 具备协调、组织管理和团队协作能力，养成健康的身体和健全的人格。 培养运用马克思主义新闻观解决实际问题的能力。 课程目标对毕业要求的支撑关系表 毕业要求 毕业要求指标点 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 3 课程目标 4 毕业要求 1 毕业要求指标点 1.1 M 毕业要求指标点 1.2 H 毕业要求 2 毕业要求指标点 2.1 H 毕业要求指标点 2.2 H 毕业要求指标点 2.3 M 毕业要求 3 毕业要求指标点 3.1 H 毕业要求指标点 3.2 H 毕业要求指标点 3.3 H 毕业要求 4 毕业要求指标点 4.1 H 毕业要求指标点 4.2 H 毕业要求指标点 4.3 L 毕业要求指标点 4.4 H 毕业要求指标点 4.5 H 毕业要求 5 毕业要求指标点 5.1 M 毕业要求指标点 5.2 H 毕业要求指标点 5.3 L 602 602 三、训练内容与预期学习成效 对应课程目标 训练内容 预期训练成效 实现环节 周数 课程目标 1、2、5 新闻的采访、写作、主持、摄影、摄像、编辑、评论，广告的策划、创意和制作等业务。 学生能对行业发展现状有清晰的认知，并能了解广播电视学专业未来的就业方向；能将所学的知识运用到实践当中，独立完成作品。 通过了解参与广播电视新闻的实践制作过程，增 强学生新闻采访与写作、新闻摄影摄像、广播电视节目制作、播音、主持等新闻实务的操作能力。 在分组基础上， 教师带领学生 参加专业展览， 布置相应的考 查任务。 6 课程思政元素：大胆的创新思维，以人民为中心的新闻工作理念。 课程思政教学内容设计：在新闻实务操作中贯彻以人民为中心的新闻理念，创新新闻制作形式。 课程目标 1、2、4 新闻调查、项目策划及有关社会活动的公关和组织。 学生能进一步拓展专业视野，提高自身的审美和艺术情趣；进一步提高自身在摄影摄像、文案写作等方面的实践能力。 实习单位指导 老师指导学生， 完成相应的实 践任务。 4 课程目标 3、5 新闻工作的方针、政策、法规及职业道德 了解广播电视学基本原理在新闻工作中的具体运用，明确新闻宣传的政策法规。培养学生的政治敏感性、新闻敏感性和正确的新闻价值观。 实习单位指导 老师指导学生， 完成相应的实 践任务。 2 备注 课程思政教学方式方法：采取提问、讨论的方式组织和引导学生积极参与实习实训，通过教师讲授、观看相关视频资料、交流探讨等等。 课程思政考核评价：本课程关于课程思政主要采用形成性评价和终结性评价相结合。 PAGE PAGE 605 四、训练目标达成度评价 教学目标 1、2、3、4 的达成度通过学生实习实训期间完成作品的质量、数量综合考评； 五、成绩评定 课程成绩按照作品质量和数量综合考核。分为五个等级，具体要求及成绩评定方法如下： 不合格、合格、中等、良好、优秀。 六、训练材料 无