高中物理_反冲运动 火箭教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 4 PAGE 《反冲运动 火箭》教学设计 ★新课标要求 1、知识与技能? 　　1．知道什么是反冲运动。 　　2．能够用动量守恒定律解释反冲运动并进行简单计算。 ? 　3．了解一些火箭的工作原理。? 　　2、过程与方法[来源:学+ 　　通过观察反冲现象，寻找它们共同规律的过程培养学生的观察能力和发现问题的能力。 3、情感、态度与价值观 　　体会物理知识来源于生活而又应用于生活的特点，培养学生主动探究、乐于探究的品质。 ★教学重点： 　　1．能够认清某一运动是否为反冲运动。 　　2．用动量守恒定律对反冲运动进行解释。 ★教学难点： 　　动量守恒定律对反冲运动进行定量计算。 ★教学方法 　　教师启发引导，学生讨论、交流、实验等。 ★教学用具： 　 气球、视频资料、多媒体课件 【课前自主预习】（认真预习，就意味着你走上了一条成功的学习之路） [教师]检查学生预习情况ppt展示预习问题 [学生回答] 一、反冲运动 1、反冲运动的定义 一个静止的物体在_________的作用下分裂为两部分，一部分向某个方向运动，另外一个部分必然向__________方向运动，这个现象叫反冲运动。 2.要点 （1）物体在________力的作用下 （2）一个物体分为_____ 部分 （3） 两部分运动方向______________ （4）系统总动能_____________