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《广播电视学专业技能训练》课程教学大纲
一、实践环节信息
实践环节名称(PRACTICAL TRAINING TITLE)
技能训练
实践环节代码(PRACTICAL TRAINING CODE)
322B3082
学分(CREDIT)
1
周数(WEEKS)
-
二、实践环节目标
通过本实践环节的学习,学生应具备以下几方面的目标:
通过评析各类项目作品,让学生进一步加深创意与创作技能,能够对各类作品进行独立评析。
了解行业现状,熟悉创新创业过程,能够编写有关策划书和文案,具备一定的创业能力。
学生能够结合具体项目或竞赛要求,根据要求提出创意和策划并予以实施。
通过小组合作方式完成项目,发挥各自所长,团队协作,在共同学习中成长。
课程目标对毕业要求的支撑关系:
《技能训练》为实操课,会运用到学生进入专业学习后所掌握的全部知识,并将这些知识运用到实际项目当中。
893
893
三、训练内容与预期学习成效
对应课程目标
训练内容
预期训练成效
实现环节
学时
2
一、绪论
课程介绍与作业要求
创新创意与专业竞赛项目的核心
了解技能训练的目的
了解行业现状,对有关专业竞赛有明确的认知
课堂讲授
2
1、2
二、第一次选题会
选题客户介绍并确定选题
获奖作品赏析
能够根据具体情况确定选题
课堂讲授与讨论
2
2、3
相关创意作品讨论与点评
能够结合具体项目或竞赛要求,根据要求提出创意和策划并予以实施。
课堂讲授与讨论
2
3、4
第一次项目作品讨论与点评
能够小组合作完成项目
课堂讲授与讨论
2
1、2
三、第二次选题会
项目介绍并确定选提
获奖作品赏析
能够对各类作品进行独立评析
课堂讲授与讨论
2
2、3
相关创意作品讨论与点评
能够结合具体项目或竞赛要求,根据要求提出创意和策划并予以实施。
课堂讲授与讨论
2
3、4
第二次本项目作品讨论与点评
能够进一步加深创意与创作技能,进行专业作品创作
课堂讲授与讨论
2
2、3、4
现场提案、作品展示、提交作品
能够完成创新创业项目计划并实施
能够参加专业竞赛
课堂展示与讨论
2
备注
课程思政教学方式方法:采取灵活的教学方法和组织和引导学生积极参与和体验,通过教师课堂讲授、学生查阅资料、观看相关视频资料、课堂交流探讨、课后拓展阅读等。
课程思政考核评价:本课程关于课程思政主要采用形成性评价和终结性评价相结合,与平时成绩考核挂钩,考查
学生课堂表现情况、课后相关读书笔记或体会等。
894
894
四、训练目标达成度评价
教学目标 1、2、3、4 的达成度通过课程参与度和作品考核的方式进行综合考评。
五、成绩评定
课程成绩包括 2 个部分,分别为课程参与情况(30%)和项目作品(70%)。具体要求及成绩评定方法如下:
1、课堂参与情况。本课程将结合具体操作灵活安排教学形式,包括分小组讨论、实践操作演示、课堂回答问题等,要求所有同学积极参加,教师将根据每人课堂的参与度给出成绩,本项目占总评成绩 30%。
2、项目作品。本课程以项目作品为主要考核依据,综合作品占总成绩的 70%,综合作品成绩不及格者,该技能训练项目成绩作不及格处理。
说明:根据人才培养方案要求,所有学生在校期间需要参加两次技能训练项目,每次成绩合格可以获得 0.5 学分。
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