了解家乡的电力资源和用电环境社会实践活动.docxVIP

了解家乡的电力资源和用电环境社会实践活动 　　一、开展综合实践活动的意义 　　课外社会综合实践活动是根据学生特点，利用当地资源，开展的有计划、有组织的教育教学活动。它能够扩大学生的知识视野，激发其求知兴趣，增强学习的积极性和主动性；培养学生动脑动手能力；为学生发展自己的爱好和特长提供机会；有利于学生身心健康和全面发展。 　　二、调查身边生活中的物理综合实践活动的设想 　　1、走进活动基地，了解家乡的电力资源和用电环境以及发展经济的电力资源优势，增进热爱家乡的情感。 　　2、深化素质教育，实施以观察和实验为主的物理教学方法，培养学生的观察能力、想象能力、思维能力、调查能力、实验操作能力和创造能力。 　　3、让学生从生活中了解人与电力息息相关的重要性，树立节约用电和安全用电的`思想，培养能源可持续性利用和发展的观点。 　　三、调查身边物理综合实践活动的课时计划和组织方式 　　1、首先进行调查中交通安全知识和安全用电和防触电知识的知识。 　　2、调查课时安排以一天为宜。 　　3、把全班分成十个小组，由两位老师带领。 　　4、学生带好记录册，带上照相机，拍些常用家电和安全用电的照片。 　　四、调查身边安全用电综合实践活动的地点选择 　　观察地点选在家庭、公共场所，供电站等，不影响家庭正常生活和各部门正常工作条件下，有选择地有目的的观察。 　　五、调查身边安全用电综合实践活动的具体实施