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大班语言《消防栓阿闲》 活动目标： .理解故事内容，感受阿闲的内心活动变化。 .移情体验，理解阿闲到底闲不闲。 .丰富词汇内容，如“沮丧、自豪”等词。 活动准备： .“嫌弃一失望-沮丧一无聊一自豪”的表情图。 .PPT（《消防栓阿闲》）。 活动过程： 一、谈话导入，认识消防员阿闲 .认识消防栓（出示消防栓和“闲”字图片）。 师：这是谁？你在哪里见过它?你见到它的时候它都在干什么？ 师：是的，它平时都没什么事情做，所以大家给他取名叫阿闲，这个“闲” 是空闲的“闲”，你知道是什么意思吗？ .讲述第一段，理解名字的由来。 消防栓怎么了？（贴相应表情图）它为什么嫌弃自己？嫌弃是什么意思呢？谁 来学一学嫌弃这个表情。幼儿学习嫌弃表情。 小结:你们学得可真像，消防栓阿闲为自己空闲着而烦恼，嫌弃自己。 二、故事递进，失望无聊的阿闲 .讲述故事第2—4段，感受阿闲的心情。 师：阿闲遇到了哪些好朋友？如果你遇到你的好朋友，你的心情是怎么样 的？ .比照三个好朋友的状态，理解阿闲情绪产生的原因。师：为什么遇到了 好朋友，反而一次比一次不开心？ .为了让阿闲高兴，那我们请垃圾桶、快递车、书报亭都停下陪它玩好吗？ 这三个好朋友如果闲着，会发生什么事？ .阿闲的心情有哪些变化？（贴表情图）你是从哪里发现的？ 小结:是呀，每个人都有自己的工作要完成，报刊亭也是一样不能闲下来， 否那么小朋友们买不到书了。他们不