大班游戏详案教案及教学反思《传球》.docVIP

PAGE PAGE 1 大班游戏详案教案及教学反思《传球》 设计意图： 　　大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。 活动目标 　　1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。 　　2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。 　　3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 　　4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 　　5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备： 　　篮球若干 活动过程： 　　教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。 　　1、导入游戏 　　老师今天和大家一起来做个传球游戏，好不好(文.章出自教.案网)(幼儿回答，好)看老师怎么传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。 　　教师首先说明游戏的规则和过程， 　　第一种玩法 　　把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，褪下传或者侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。 　　第二种玩法 　　把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推